儿童糖画手工课件.pptx

汇报人：XX2024-01-07儿童糖画手工课件

目录CONTENTS课程介绍与目标材料准备与工具使用基本技法与步骤演示创意设计与实例分析动手实践环节指导课程总结与延伸拓展

01课程介绍与目标

糖画起源与历史糖画是一种起源于中国的传统民间手工艺，历史悠久，流传广泛。它以糖为材料，通过加热、搅拌、塑形等工序，制作出各种生动形象的图案和造型。糖画艺术特点糖画艺术具有独特的审美价值，其造型生动、色彩鲜艳、形象逼真。同时，糖画还具有独特的口感和食用价值，深受人们喜爱。糖画艺术简介

课程目标与意义培养儿童动手能力通过糖画制作，让儿童亲手实践，锻炼他们的手眼协调能力和精细动作能力。激发儿童创造力糖画制作需要发挥想象力和创造力，通过课程引导，激发儿童的创造潜能。传承与弘扬传统文化糖画作为中国传统民间手工艺之一，通过课程学习，让儿童了解和传承这一传统文化艺术。

适用年龄段本课程适合5-12岁的儿童参加。技能要求儿童需具备一定的动手能力和想象力，对糖画制作感兴趣。对于没有基础的儿童，课程将从基础技能开始教授。适用年龄段及技能要求

02材料准备与工具使用

用于制作糖画的主要原料，需选用纯净无杂质的蔗糖。蔗糖清水食用油用于溶解蔗糖，需使用清洁的饮用水。涂抹在糖画表面，防止糖画粘连，增加光泽度。030201主要材料清单

竹签用于串起糖画，方便拿取和食用。糖画模具用于制作糖画的形状，可根据个人喜好选择不同的模具。温度计用于测量糖稀的温度，确保糖稀熬制到合适的温度。锅用于熬制糖稀，需选用平底不粘锅，避免糖稀粘锅。勺子用于搅拌糖稀，防止糖稀在熬制过程中糊锅。辅助工具介绍及使用方法

010204安全注意事项熬制糖稀时需保持通风，避免吸入过多糖分导致不适。糖稀温度较高，需避免儿童直接接触，防止烫伤。使用竹签时需注意安全，避免扎伤手指。制作完成后需及时清洗工具，保持清洁卫生。03

03基本技法与步骤演示

选择优质白砂糖和水，按照一定比例混合，准备熬制糖浆。选材与准备熬制糖浆时需用中小火，避免糖浆熬焦，影响口感和颜色。火候掌握熬制过程中需不断搅拌，防止糖浆粘锅，同时有助于糖浆均匀受热。搅拌技巧熬制糖浆技巧讲解

根据儿童喜好和糖画主题，设计简洁明快的图形，如动物、植物等。构图设计利用不同粗细、长短的线条，勾勒出图形的基本轮廓。线条运用根据图形特点，选择合适的颜色进行搭配，使糖画更加生动。色彩搭配绘制图形基本方法展示

装饰元素添加在糖画周围或内部添加一些装饰元素，如小星星、小花朵等，增加糖画的趣味性和观赏性。颜色填充采用平涂或渐变等手法，将颜色均匀涂抹在图形内部，注意色彩的层次感和立体感。细节处理对糖画的边缘、角落等细节部分进行精细处理，使糖画更加完美。填充颜色和装饰元素添加

04创意设计与实例分析

引导孩子观察自然、生活中的事物，从中发现美的元素和创意的灵感。观察法鼓励孩子自由发挥想象，提出各种可能的想法和解决方案。头脑风暴法教孩子学会将不同元素、形状、颜色等进行组合，创造出新的形象和意境。组合法激发孩子创意思维方法探讨

现代糖画创新介绍现代糖画艺术家如何将传统技艺与现代元素相结合，创作出具有时代特色的作品。糖画与其他艺术的融合探讨糖画与绘画、雕塑等艺术的融合，拓展孩子的艺术视野。传统糖画赏析展示经典的糖画作品，让孩子了解传统糖画的技艺和美学特点。经典案例欣赏与解析

03评价与反馈对孩子们的作品进行评价，给予肯定和鼓励，同时指出不足之处和改进方向，激发他们不断进步的动力。01学员作品展示将孩子们的糖画作品进行展示，让他们互相欣赏、学习和交流。02评价标准制定根据孩子的年龄和认知水平，制定合理的评价标准，如创意性、技艺性、美观性等。学员作品展示及评价标准

05动手实践环节指导

设计图案引导学员选择自己喜欢的图案或主题，例如动物、植物、卡通人物等，并帮助他们将图案简化成适合糖画的线条和形状。准备材料向学员展示所需的糖画材料，包括不同颜色的糖、糖画专用笔、糖画板等，并解释每种材料的作用和使用方法。熬制糖浆向学员演示如何熬制糖浆，包括火候的控制、糖浆的颜色和状态变化等，并让他们尝试自己熬制糖浆。完成作品帮助学员完成最后的修饰和调整，让他们的糖画作品更加生动和有趣。制作糖画指导学员使用糖画专用笔在糖画板上绘制图案，讲解如何控制笔触的轻重、快慢以及不同颜色糖浆的混合使用等技巧。分步骤指导学员完成作品制作

123分析失败原因，如火候不足、熬制时间过长或过短等，并提供相应的解决方案，如重新熬制或调整火候等。糖浆熬制失败指导学员如何调整笔触的轻重和快慢，以及掌握不同颜色糖浆的混合使用技巧，使线条更加流畅自然。糖画线条不流畅解释原因并提供解决方案，如调整糖浆的熬制时间和温度、使用适量的添加剂等，以提高作品的韧性和口感。糖画作品易碎或粘牙针对常见问题提供解决方案

激发创意鼓励学员