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名著阅读《草房子》曹文轩

《草房子》中的故事发生在上个世纪六十年代初的中国农村一个叫油麻地

的地方，草房子就是油麻地小学,依山傍水,风和日丽，景致如画。当时的时代背

景是中国已进入社会主义建设时期，百姓生活安定，无外来侵略，但由于基础薄

弱，加上自然灾害的影响,特别是在农村，老百姓的生活依然贫困。然而人们心

态平衡，精神面貌好，民风淳朴.油麻地就是一块纯美的境地。

《草房子》成功塑造了像桑桑、秃鹤、杜小康、纸月、细马等一个个性格

独特的儿童形象，而这些形象的又是不是孤立塑造的，他们是在典型环境中逐步

形成与发展的。

一、生活在象牙塔里的主人公—桑桑

桑桑是一个性格丰满的小男孩。父亲是校长，妈妈是普通农民，都是善良

的好人，还有个可爱的妹妹，一家四口就住在学校。但平时父亲忙也很少管束桑

桑,母亲对桑桑的教育方式不是打就是骂，从而造就了桑桑叛逆的性格.

桑桑和大多数同龄孩子一样顽皮，天真好奇：用家里的碗柜做“高级鸽笼”；

用蚊帐打鱼虾；夏天看到捂在棉套里的冰棍，自己也穿大棉袄，这恰恰是他的可

爱之处。桑桑勇敢，讲义气：当他看到刘一水等人欺负纸月时,他非常勇敢地去

解救纸月。桑桑还是个心地善良的孩子：杜小康家落败后，桑桑仍然让把他当做

好朋友;没人敢靠近细马，桑桑却愿意与他为伴；秦大奶奶去世了，他会非常伤

心.但是小说中作者并不是要把桑桑刻画成一个单一的完美形象，我们还看到了

他性格的另一方面：他会生气，和班上的同学一起捉弄秃鹤；杜小康在很多方面

比他强，桑桑会有点嫉妒他，玩捉迷藏游戏时桑桑不愿意带他玩。但是杜小康用

自行车就让他丢掉了“骨气”。从这些方面我们又看到了他的小小虚荣心。

六年的小学生活让桑桑没齿难忘.在这六年中，他经历了无数感人的故事：

这些男女无瑕的真情，同学间天真的友情……他从这些故事中,明白了:善良,尊

严，顽强。这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子。

二、落难小王子－杜小康

杜小康在油麻地称得上是典型的“富二代”。他有优越环境下难免会有的

高傲，自以为是,但在油麻地这样一个充满童真和爱的地方，杜小康没有像刘一

水等人那样成为人们讨厌的小恶霸，反而成为同学心目中的小王子。他成绩好，

人品也不差.

为了集体，他会从家里拿来十几把镰刀；毛鸭不愿意载大家过河,他会拿毛

鸭欠他们家帐的理由命令他把船划过来载同学们过河;杜小康和桑桑烧红薯造成

火灾后，他会大胆承认错误。但杜小康性格的闪光点在红门落败之后显得更加耀

眼，他坦然面对困难，在挫折面前变得更加坚强。当然这种性格的形成需要一个

过程。杜小康前后性格的不同主要是典型环境的变化引起的.刚开始，杜小康也

无法接受这个残酷的事实，他假装傲慢，仍然表现出快乐的样子,但其内心是十

分孤独的。红门落寞之后，杜小康不能读书了，还有照顾生病的父亲，父亲病好

之后，为了重振家业，杜小康不得不与父亲去几百里外的大芦荡去放鸭,在芦荡

他与父亲经历了孤独、饥饿、寒冷、生病、狂风暴雨等种种困难，最终杜小康

还是坚强地面对了。从杜小康身上我们看到了典型环境对人物性格的影响。

三、努力挽回自尊的小男孩－陆鹤

陆鹤是个秃头的孩子，因此被叫做秃鹤,常被同学甚至大人(如屠夫丁四）

捉弄，当做笑柄.同学们不愿意跟他在一起,秃鹤的自尊心受到很大的伤害，充满

无助与孤单。秃鹤就是在这样一个常常被众人耻笑的环境下生活的孩子，他也不

愿意一直这样下去，于是秃鹤想找回自尊,当集体遇到困难的时候，他不计前嫌，

毅然挺身而出，在汇演中，把那个秃头伪军连长的角色演活了。最终赢得了大家

的刮目相看。他的自信是建立在对尊严的执著坚守基础上的。秃鹤因为长期处在

一个被人嘲弄的环境中，才造成了秃鹤想找回自尊心的强烈欲望，最终他以自

己的行动捍卫了自己的尊严。可见，孤单与尊严的伤害并不是不成功的理由，只

有自己相信自己才是最好的解药.

四、纸月、细马和白雀

纸月是个内向、善良的小女孩．她的心灵如同皑皑白雪般纯洁．她没有爸

爸妈妈．只有一个又当爹，又当妈的慈祥的奶奶．为了不让奶奶为自己担心，当

板仓小学的男生欺负她时,她没有告诉奶奶，只是自己默默流泪。内向、善解人

意的她话不多，却总能帮助别人。不要认为内向是一个缺点，有时,默默无闻却

是最可爱的。

细马就不同了，他没有像纸月一样疼爱他的奶奶，是邱二爷和邱二妈从邱

大家领养的孩子.因为性格倔强，语言障碍等问题，在油麻地小学，