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生产流程仿真培训的研究与应用以某电力行业为例

目录

TOC\o1-9\h\z\u目录 1

正文 1

文1：生产流程仿真培训的研究与应用以某电力行业为例 2

一、分析仿真培训现状 2

1.1我国电力企业的员工的技术培训通常采用的培训方法: 2

1.2传统技术培训局限:早期的电力行业员工的培训大多 2

二、生产流程仿真培训系统开发 2

2.4仿真培训评估设计 4

3结论 5

文2：公共部门绩效管理现状及问题以电力行业为例 5

第一章公共部门绩效管理现状及问题--以电力行业为例 5

一、作为公共部门的电力行业 5

（一）电力行业与政府的关系 5

（二）公共部门与电力行业绩效管理的差异性和一致性 8

二、电力行业整体绩效管理现状和问题 10

（一）电力行业缺少对绩效考核管理工作重视不够 10

（二）电力行业绩效管理缺乏健全的考核制度 11

（三）电力行业绩效考核的技术落后 11

（四）绩效管理的主体问题 13

三、本章小结 13

第一，电力行业缺少对绩效考核管理的重视 14

第二，电力行业绩效管理缺乏健全的管理制度 14

第三，技术水平落后 15

原创性声明（模板） 15

正文

生产流程仿真培训的研究与应用以某电力行业为例

文1：生产流程仿真培训的研究与应用以某电力行业为例

一、分析仿真培训现状

1.1我国电力企业的员工的技术培训通常采用的培训方法:

1）例会式培训，基层管理者要把例会日常化，例会中要把上次工作很好地作以总结，总结就是培训，点清上次工作的问题，说明如何改进与提高，别小瞧这种改进和提高，日积月累就是大改进、大提高。例会式培训使培训工作具体化、现实化、日常化，它为企业目标的实现创造条件。

2）观摩性培训，通过参观，效仿典型企业的先进思维和工作方法，改善企业的管理、产品和技术等。往往这种培训可启迪管理者和员工们思维，取得创造性的革新，这种培训方式不容忽视。

3）师带徒培训，是一种既有现场培训又有课堂培训的工作－学习培训方法。通过师傅言传身教把自己掌握的技能、技艺就、经验等等传授给徒弟使其能逐渐掌握工作所需的理论及专业技术知识和技能。

1.2传统技术培训局限:早期的电力行业员工的培训大多

2传统技术培训局限:早期的电力行业员工的培训大多是经过理论讲解和现场实习，通过长期实际操作经验的积累来完成的。这种培训方式因在实际运行的系统上进行操作，不仅培训成本高，培训所用时间长，而且有些故障只能在实际发生时才能够得到操作的机会，致使一部分知识只有感性认识，得不到实际操作的锻炼。

二、生产流程仿真培训系统开发

2.1仿真培训质量管理体系：该企业针对生产流程所涉及的专业理论知识和操作技能开法了专业的培训教材、编制了理论培训课程，并从公司生计部专工和生产一线部门的技术骨干中甄选出了业余兼职老师和仿真培训教练员，在其培训中心原有的设施基础上，配置了仿真室会同相关科研机构合作研发完成了一套1:1仿真培训系统，配套建立了相关的管理制度。准备齐全的培训项目文件、文书、学员指南、学员手册、学员考勤表等等。该公司综合部负责培训学员报到交通及食宿安排。该公司计划部负责教学仪器、设备的采购。实施仿真培训过程中该公司培训中心从学员、教师、课程、考核、文体活动、参观考察后勤保障等各方面利用座谈会、随堂听课、监督考勤、组织文体活动等多种手段对培训项目的实施进行有效监控。

2.2仿真培训系统架构介绍：结构上分为服务器端和客户端两部分：服务器端软件包括实时数据库、历史数据库、实时运行环境、安全认证服务、标准化试题库、软件更新服务器等。服务器端软件通过基于TCP/IP的网络协议与客户端软件通讯并提供各种仿真功能。客户端软件包括一体化建模环境、操作员站、教练员站、评分考核软件等。可以安装在任意一台计算机上，通过网络连接到仿真服务器。客户端计算机硬件配置是通用的，任何一台计算机，通过配置不同的角色和权限，用户登录后可以完成组态建模、评分考核、操作培训、状态浏览等功能。具有良好的可扩展性，工程师站、教练员站、操作站可以根据系统规模的变化而调整，无需更换原有设备。

2.3仿真培训的方式：

1）用于运行的反事故演习，从而反复研究、总结经验并制定行之有效的反事故预案，降低运行风险的同时将事故发生时造成的损失降为最低。

2）用于运行行为的研究与优化，通过仿真系统上的虚拟实验，研究机组运行规律，摸索最佳运行调整方法，达到最佳的经济效果。

3）用于热工人员的DCS的使用、维护培训、练习及考试，从而提高热工人员的DCS使用维护技能，使热工人员迅速熟悉DCS的功能与使用方法。

4）用于DCS控制逻辑的测试、验证与优化完善。控制逻辑组态在仿