学生对教育工作的建议书(3篇).docx

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学生对教育工作的建议书(3篇)

学生对教育工作的建议书(精选3篇)

学生对教育工作的建议书篇1

敬爱的老师,校长:

你们好!

我是六年级4班的一名学生。在这几年的生活,学习中,学校,老师给了我们无微不至的关怀和教育,使我们从一个不懂的小毛孩成长为一名合格的小学生。如今,我还有半年多就小学毕业了。

现在,我们的学校发展得很快,电脑室,舞蹈室,应有尽有,成为了设施完备的学校,老师也是精挑细选才进来的。所以,大家在这里学习得也很轻松,愉快。但是,作为学校和老师,工作都不会是十全十美的。因此,我在这儿给学校提以下几项建议:

1:多派一些人手管理楼梯口,特别是升旗,做操上下楼的时候,维持秩序,不让楼道拥挤,造成堵塞。

2:在每个班的教室中安上电视,如果学校有什么重要的事情广播,就不用在操场上说了。

3:在体育上多开一些项目,比如,踢足球。打篮球,打乒

乓球,跳绳等,这样可以让我们多掌握一些技能,再加上长期锻炼,我们的身体会更好。

4:将图书馆开放,想借书看的可以办读书卡。还可以问一下同学们喜欢哪类书。再去买一些回来。

敬爱的校长,为了我们更好的成长,生活。请你接受我提出的建议吧!

最后,祝您:

身体健康!工作顺利!

学生对教育工作的建议书篇2

亲爱的同学们:

当你为家乡”一年一个样,三年大变样”而感到欣喜和自豪的时候,当你看到道路在变宽变长、汽车在快速增加的时候,你是否意识到潜在危险也在增加呢?我们经常看到有一些人因交通安全意识淡薄而遭遇车祸,那一幕幕惨不忍睹的悲剧,留给我们的是心灵上的震撼和对伤亡者无尽的痛惜。在痛惜的同时,我们应该清醒地认识到,自觉遵守交通法规,就是珍爱自己的生命。

遵守交通法规,是一个人的素质体现和一个社会的文明象征。人的基本素质,往往体现于他细小的生活环节;社会的文明程度,往往取决于公民的个体素质。作为新时代的青少年儿童,作为社会未来的公民,我们没有理由不文明守法,更没有理由去

违章乱纪。

值此南山区青少年活动中心”聘请法制副校长和安全教育第一课仪式”,我们向全体同学发出如下倡议:

一、加强学习。认真阅读安全教育读本,提高我们的安全防范意识。从自我做起,从身边做起,从小事做起,自觉遵守学校的安全规章制度及各项安全防范措施,杜绝各种安全事故的发生。

二、提高个人安全意识。安全就在我们的身边。要时时想安全,事事讲安全,树立自我安全意识,若发现有安全隐患,要及时向老师汇报,防患于未然,让安全远离我们的生活;同时要积极参与学校组织开展的各类安全教育活动,掌握必要的安全知识,努力提高自己的安全意识和应急自救救人的能力。

三、关注食品安全。不到校外没有食品经营资格的摊位吃假;拒绝三无食品,不吃腐烂变质的食品,不吃零食,不喝生水,不挑食,不偏食,不暴饮暴食,讲究饮食卫生,注意身体健康。

四、维护校园安全。同学之间互相帮助,和睦相处,处理好同学之间的关系,防止出现纠纷。不打架斗殴、寻事挑衅,并自觉同违法乱纪行为做斗争;认真学习,珍惜时光,远离网吧,远离台球厅、游戏厅;不吸烟,不喝酒,不赌博,不同社会闲杂人等交往,时刻保持学生的文明形象;正确使用网络资源,不沉迷于网络游戏,不传播网络不良信息。积极维护校园秩序安全,争做校园的安全使者。

五、注意校外安全。加强安全交通意识,遵守交通法规,遵守学校纪律要求,防止安全事故的发生,不私自到水库、河边戏水、游泳;校外不要轻信他人,提高自我保护意识,注意防骗;不参加偷盗等犯罪团伙。

亲爱的同学们,违纪短暂,生命长久。为了自己的安全,为了家庭的幸福,为了社会的文明进步,让我们真情牵手,从小事做起,从今天做起,共同营造安全有序的生活环境,为建设平安校园、和谐校园、文明校园贡献自己的力量。

倡议人:_

时间:_年_月一日

学生对教育工作的建议书篇3

政府:

废品回收一直是困扰城市管理和群众生活的顽症。废品经营户因缺乏规范管理,乱设点,乱堆放,乱占道,严重影响市容市貌和环境卫生,有的甚至成为偷盗份子销赃的窝点,对城市的治安带来了极大的安全隐患。因此,如何规范废品回收管理,从根本上解决“脏乱差”问题,成为加强城市管理的一个重要课题。

为了加强城效管理,我们建议,借鉴外地成功的经验,按照“政府主导,市场运作”的方式,建立废品物资交易市场,切实从根本上解决城市发展中的这一难题。

一、建立废品物资交易市场的重要意义

建立废品物资交易市场是构建再生资源回收利用体系的重要环节,不仅可以从根本上改善废旧物资回收行业的无序混乱状态,有利于提高城市的文明程度和市民的生活质量,提升城市功能、优化城市环境,同时也是落实科学发展观、落实资源节约国策的客观要求,是加快循环经济型生态城市的建设的重要内容。废旧物资集中收购,集中管理,净化城市环境,提高城市品味,对有效解决城市脏、乱、差问题将起到积极作用,同时将有效利用废旧物资,缓

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