2.2氧气（教案）九年级化学上册（人教版）.docx

课题2氧气

设计意图：

设计意图：

本课题包括氧气的性质和化合反应、氧化反应两部分内容，教材以氧气的性质为核心，通过氧气所能发生的一些具体的化学反应，介绍了化合反应的基本概念。氧气是学生认识具体物质及其变化规律的开始，在以认识物质为主的教学过程中，更应该注意突出实验环节，通过对反应共同特点的归纳，学习从具体到抽象、从个别到一般的归纳方法。本课题从介绍氧气的物理性质入手，通过带火星的木条、硫、铁等几种物质在氧气中燃烧所发生的现象以及对实验现象的分析归纳出氧气的化学性质。第二课时通过回顾几个化学反应的原理，对比几个化学变化之间的共同点和区别，讨论学习化学反应中的一些常见类型：化合反应、氧化反应。通过氧气化学性质的实验，激发学生的学习兴趣，培养学生求实、严谨的优良品质。

教学目标

教学目标

1.学习观察和描述物质在氧气中燃烧的现象，理解氧气的化学性质比较活泼。

2.通过实验探究氧气的化学性质，同时培养学生观察和分析、合作与交流的能力。

3.培养实事求是、尊重科学、尊重事物发展规律的科学态度。

重难点

重难点

氧气的化学性质。

对实验现象全面观察、记录、准确描述与实验动手能力的培养。

教学过程

教学过程

（一）导入新课

大气中的水形成了最初的海洋，35亿年前，一些细菌在阳光照射下学会了光合作用，水分子被拆开，氧气就此单独出现在世界上。从生命的诞生，到二叠纪巨型昆虫的出现。氧气帮助恐龙占领陆地，也带给生物能量。

如果它在地球上消失五分钟，将会发生什么呢？

所有生物的内耳会立刻爆炸，地壳会瞬间瓦解，大海会立刻蒸发。

如果氧气加倍呢？

人会精力充沛，车子超级省油，但昆虫会变得非常大。

（二）新课讲授

知识点一、氧气的物理性质

物理性质

颜色

气味

状态

溶解性

密度

氧气

无色

无味

气体

不易溶于水

比空气略大

在通常情况下，氧气的密度为1.429g/L，比空气的密度(1.293g/L)略大；不易溶于水。在室温下，1L水中只能溶解约30mL氧气；在压强为101kPa时，氧气在－183℃时变为淡蓝色液体，在－218℃时凝固成淡蓝色雪花状的固体。工业生产的氧气，一般加压贮存在蓝色的钢瓶中。

知识点二、氧气的化学性质

1.氧气能使带火星的木条复燃（氧气能支持燃烧）

教师展示一瓶气体：猜猜这是不是氧气？如何验证？

结论：氧气能使带火星的木条复燃（氧气能支持燃烧）。

由以上比较可知，氧气的检验方法：把带火星的木条伸入集气瓶中，

如果木条复燃，瓶内气体为氧气。

补充：

(1)氧气可以支持燃烧，利用使带火星的木条复燃这一现象可以检验氧气的存在，应注意支持燃烧即助燃，氧气没有可燃性。

(2)带火星的木条不能复燃有两种可能：一是气体中不含氧气；二是含有的氧气量较少。木条复燃只能说明该气体中氧气含量相对较高，但不一定是纯净的氧气。

2.硫与氧气反应

(1)硫的用量不能过多，防止对空气造成污染。

(2)实验应在通风橱中进行或在实验的集气瓶底部加少量水或碱液，用于吸收生成的二氧化硫，以减少空气污染。

3.碳与氧气反应

红热的木炭用坩埚钳夹持插入盛有氧气的集气瓶中时，要由上而下慢慢插入，以便使木炭和氧气充分反应，使现象更明显。如果伸入过快，会使大部分氧气逸出，导致木炭很快熄灭，现象不明显。

学生讨论

夹木炭的坩埚钳为什么要由上而下慢慢伸入集气瓶中?

使木炭与氧气充分反应，使现象更明显。

硫和木炭分别在空气里和在氧气里燃烧的现象不同，说明什么？

燃烧的剧烈程度和氧气含量有关，氧气含量越高，燃烧越剧烈。

4.铁丝与氧气反应

铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中呢？

学生讨论

（1）光亮的细铁丝盘成螺旋状的原因：

可以增大铁丝的受热面积，有利于铁丝持续燃烧。

（2）铁丝的一端系一根火柴的原因：

引燃铁丝。

（3）集气瓶底部预先装少量水或铺一薄层细沙的原因：

防止铁丝燃烧时，高温熔化物溅落使集气瓶底炸裂。

（4）待火柴快熄灭时，由上到下慢慢伸入集气瓶中的原因：

以免火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能燃烧或燃烧现象不明显。

比较木炭、硫、铁丝在空气中和氧气中的反应现象

记忆和描述物质燃烧现象时,可按照“一光、二热、三生成物”的顺序。如镁条在空气中燃烧的现象为:发出耀眼的白光,放出大量的热,生成白色固体。

知识拓展

1.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性。

2.描述物质的燃烧现象，一般为“一光或火焰、二热、三生成物”。如镁带在空气中燃烧的现象为发出耀眼的白光；放出大量的热；生成白色固体。

3.描述实验现象时注意准确性。

化合反应和氧化反应

1.化合反应

（1）定义：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。化合反应属于基本反应类型。

（2）特点：多变一

（3）表达式：A+B+……C

2.氧化反应

（1）定义：物质与氧气发生的反应属于氧化反应