高中生物浙科版稳态与环境第六章生态系统.docxVIP

第六、七章章末新学考测试

时间：90分钟分值：100分得分：

一、选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

下列有关生态学概念的叙述正确的是

一个公园里的全部细菌组成一个种群

一个山上的所有的动物和植物组成一个群落

生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的

生物圈是地球上最大的生态系统

解析：种群是占有一定空间和时间的同一物种个体的集合体，而细菌不是单一物种组成的；群落是指一定空间内所有生物种群的集合体，包括动物、植物和微生物；生态系统是由生物群落及非生物环境组成的，通常是由七大成分组成的；生物圈是地球上最大的生态系统，包括大气圈的下层、岩石圈的表层和水圈。

答案：D

2.下图中的圆分别表示：a生产者、b分解者、c原核生物、d蓝藻、e腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是

解析：a生产者是自养生物，b分解者是异养生物，二者没有交集，是并列关系，B、C项错误；d蓝藻是自养生物，属于a生产者，二者是包含关系，D项错误；腐生细菌属于分解者，原核生物既有生产者，又有消费者、分解者，所以A项正确。

答案：A

3.在“草→兔→红狐→狼”这条食物链中，红狐所属的消费者级别及所占有的营养级分别是

A．一级消费者，第三营养级B．二级消费者，第二营养级

C．二级消费者，第三营养级D．三级清费者，第二营养级

解析：在“草→兔→红狐→狼”这条食物链中，红狐属于第三环节，即第三营养级；兔是一级消费者，红狐是二级消费者。

答案：C

4.某生态系统的一条食物链为：浮游植物→浮游动物→鱼→水鸟。若生产者共有5000kg，能量传递效率为10%，则三级消费者可增重

A．5千克B．50千克C．500千克D．5000千克

解析：食物链“浮游植物→浮游动物→鱼→水鸟”中，三级消费者为水鸟，则其可以增重5000kg×10%×10%×10%=5千克。

答案：A

O甲乙丙有机物总量(g

O甲乙丙

有机物总量(g)

A．甲→乙→丙

B．乙→丙→甲

C．丙→乙→甲

D．丙→甲→乙

解析：图中，甲含有的能量最多，乙次之，丙最少；根据能量传递的逐级递减特点，三种生物构成的捕食食物链为甲→乙→丙。

答案：A

6.右图是某草原生态系统中部分食物网简图。下列说法错误的是

A．图中所有生物构成—个生物群落

B．该食物网共有4条食物链

C．蛇处于第四和第五营养级

D．青蛙和蜘蛛的关系是捕食和竞争

解析：图示食物网是由生产者和消费者组成的，不含有分解者，所以不能构成一个生物群落。

答案：A

7．下列关于生态系统的叙述，错误的是()

A．草原生态系统比农田生态系统的营养结构复杂

B．环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一

C．我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱

D．植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环

C[生态系统的营养结构与群落的物种多少有关，物种越多，生态系统的营养结构越复杂，所以草原生态系统比农田生态系统的营养结构复杂，A项正确；群落的空间结构包括垂直结构和水平结构，其中形成水平结构的原因是地形的变化、土壤湿度和酸碱度的差异、光照强度的不同等，B项正确；我国南方热带雨林的落叶量比北方森林的多，但是土壤中有机物的含量却比北方森林的少，这说明我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的强，C项错误；植物是碳循环的基石，它通过光合作用把二氧化碳固定在体内，通过呼吸作用将体内的含碳有机物分解成二氧化碳和水，并把二氧化碳释放到无机环境中，D项正确。]

8．在“草→兔→狐”这条食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不应包括()

A．通过兔子呼吸作用释放的能量

B．通过兔子的粪便流入到分解者体内

C．通过狐的粪便流入到分解者体内

D．流入到狐的体内

B[兔子摄取了草，其中一部分被同化了，兔子同化的能量可以流向下一营养级狐，可用于自身呼吸作用，也可流向分解者。在兔子摄入的能量中，以粪便形式排出体外的不属于其同化的能量。]

9．如图为某生态系统能量流动示意图[单位：J/(cm2·a)]，以下分析错误的是

A．能量流动具有单向流动、逐级递减的特点

B．乙到丙的能量传递效率为15%

C．乙的个体数目不一定比甲少

D．流入该生态系统的总能量等于甲、乙、丙的能量之和

解析：流入该生态系统的总能量是生产者甲通过光合作用固定的太阳能总量，即生产者的总初级生产量。

答案：D

10．下表是某昆虫摄食植物后的能量流动情况，下列说法正确的是(