《荷花淀》 统编版高中语文选择性必修中册.pptxVIP

花孙犁荷淀

课文回顾：高一《百合花》，它和《荷花淀》被称为现代诗化小说的双壁，大家还记得《百合花》讲述什么故事？塑造什么形象？表达了怎样的情感吗？今天我们就一起走进孙犁的《荷花淀》，感受不一样的战争场面，感受战争中的人情美，民族精神。课堂导入

孙犁（1913-2002），原名孙树勋，河北安平人，现代著名作家，“孙犁”是他参加抗日战争之后于1938年开始使用的笔名。“七七事变”前夕，曾在白洋淀当过小学教师。全民族抗战爆发后，在晋察冀根据地从事革命文化工作。中华人民共和国成立后，在天津日报社工作，并坚持写作。

他的作品显示出作家成熟的独特的艺术风格：淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息完美统一。这一独特风格对当代文学产生了极大的影响，形成了一个数量相当可观的作家群，被当代文坛誉为“荷花淀派”。由于他这一独特的艺术风格，他的小说又被称为“诗体小说”。著有长篇小说《风云初记》，中篇小说《铁木前传》，小说与散文集《白洋淀纪事》，散文集《津门小集》等。

虚化人物。淡化对人物形象的描写塑造，对人物着墨不多，不立体、不典型。淡化情节，散化结构，没有激烈的矛盾冲突。故事性不强，没有激烈的矛盾冲突和跌宕起伏的开端、发展、高潮、结局等情节。注重环境描写，注重营造散文化的意境氛围，具有强烈的抒情性。与传统小说相比，散文化小说注重对自然风光、民情风俗和生存状态等意境氛围的营造。在主旨表现上，更突出情调。不像传统小说一样，不注重对社会现实的反映，而注重突出对……的情感态度、生命态度、价值判断等。语言散文化。或语言质朴、口语化，或整散结合、诗化等。小说中的诗化(散文化)特点

诗化(散文化)小说的特征解读1美好的人物。小说塑造了以水生嫂为代表的在艰苦环境中温柔体贴、深明大义追求进步、勇敢不屈的女性群体形象，表现百姓对抗日战争的坚定支持以及对幸福安宁生活的向往，充满乐观精神，表现人情美、人性美。2舒缓的情节充满诗意美”。虽是抗战题材的作品，但是温情的日常生活写得多，不着意写残酷的战争场面，也不着现人物的苦难与心灵的重负，而是着意表现农村女性的成长，刻画他们的精神面貌，发掘他们内在的灵魂美、情操美。3如画的环境。皎洁的月色、银白雪亮的苇席、银白的淀水、薄雾、清风、荷花荷叶香等景物展示了荷花淀独特的地域风貌,勾画出一幅恬静的充满诗情画意的图景。情景交融，意境灵动，富于想象力，富有浪漫气息，给人以美好的感受。4诗意的主题。小说故事情节虽简单，但故事所表现的主题却具有浓郁的诗意美：作品赞扬了中华民族抵抗外辱、争取民族解放和民族独立的不屈不挠的斗争精神，歌颂了抗日根据地人民强烈的爱国主义思想和大无畏的英雄气概。5.语言注重简洁优美的诗意化表达。

?本文写于1945年春，当时抗日战争已经进入最后阶段。荷花淀是河北中部白洋淀的一部分。白洋淀，属海河流域，是河北省最大的湖泊。抗日战争时期，白洋淀地区属于冀中抗日根据地。“卢沟桥”事件后不久，国民党放弃这一带土地，仓皇南逃，当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄的蹂躏。在中国共产党的领导下，白洋淀人民组织起水上游击队，配合武装部队作战。他们平时努力劳动，坚持生产，一遇敌人进犯，就迅速地组织起来投人战斗，有效地打击了敌人。写作背景

读准字音吮吸晌午梭鱼缠绞膝盖泅水凫水吆喝shǔnshǎngsuōjiǎoxīqiúfúyāo初读课文积累字词三、

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文章的行文顺序和线索分别是什么？月亮升起来──很晚──鸡叫的时候──第二天──过了两天──快到晌午──正午──这一年秋季──冬天时间顺序青年妇女们的活动【女】贯串全文的始终，是小说的主线；地区队的行动【男】大都是侧面交代，仅在伏击相会的高潮处交叉，接着又分开进行。主线副线水生嫂们的活动地区队伍的行动双线交织

小说中双线交织的手法有什么作用？①使情节发展更为明晰，情节结构更为集中紧凑。②明暗线呼应，推动了情节的发展。③使小说主题得到更深挖掘。（深化主旨）④拓展了广度深度，表现丰富复杂的社会生活。（丰富小说的内容）⑤使人物形象更为丰满。⑥设置悬念引人入胜。提示：注意答题的五个维度——人物、情节、环境、主旨、读者

本文的主人公是谁？

主人公是文学作品的主要人物，即作者所着力刻画的一个或几个在作品中占据主导地位的中心人物。作品的矛盾冲突和故事情节紧紧围绕主人公展开，其他次要人物的出现及其活动，也以主人公及其活动为中心，并对主人公起一定的映衬作用。1.人物形象：对人物着墨的多少，抓住细节刻画谁。2.情节：看人物在小说中的地位和作用。3.主题思想：作家的创作意图。以水生嫂为代表的一群农村青年妇女描写的是“群像”。

活动一夫妻话别、