(苏教版)四混合运算三年级第四单元混合运算教案.docx

第四单元 混合运算

课题：不含括号的两步混合运算〔一〕教学内容：第34～35页。

教学目标：

在具体的情境中，让学生理解并把握不含括号的乘法和加、减法两步混合运算的运算挨次，并能按挨次正确进展计算。

在学习活动中增加类比迁移和抽象概括的力气，获得成功的体验，感受学习的乐趣。

教学重点：理解并把握含有乘法和加、减法两步混合运算的运算挨次教学重点：将本课学习的策略内化成自己的问题解决策略。

教学预备：课件教学时间：

学与教的主要过程 教学调整或生成记录

一、 复习导入

谈话：你有过到商店买东西的经受吗？在商店里购物时，

你

遇到过怎样的数学问题？

出例如1的情境图，引导学生自主观看。