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青岛版四年级下5.15《养蚕》教学设计
课题
养蚕
单元
5
学科
科学
年级
4
学习
目标
1.了解养蚕的知识,知道蚕从生到死的生命历程。
2.能运用调查的方法,了解养蚕的相关方法;能通过养蚕,了解蚕不同阶段的特点,知道蚕的一生生长变化的情况。
3.在好奇心的驱使下,愿意合作交流,对养蚕表现出探究兴趣。
4.形成热爱自然、珍爱生命的意识。
重点
1.能运用调查的方法,了解养蚕的相关方法。
2.能通过养蚕,了解蚕不同阶段的特点,知道蚕的一生生长变化的情况。
难点
怎么养蚕,怎么观察蚕不同阶段特点。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1、出土的汉代服装、商店里的围巾、新购买的床上用品,这些丝织品是用什么材料做成的?
明确:丝绸(丝绸是蚕丝制成)。
2、看图说说,丝织品是怎么制作完成的?
明确:养蚕——结茧——抽丝——成布
3、早在3000多年前,我们的祖先就开始养蚕了。嫘祖是黄帝的妻子。她发明了植桑养蚕和缫丝制衣,使人们告别了赤身裸体的荒蛮时代,并与黄帝一起开创了中华男耕女织的农耕文明,后人尊她为“蚕神”。
你见过怎样养蚕的吗?
看图回答
看图回答
阅读资料
回答
创设情境,激发兴趣
讲授新课
一、了解养蚕知识
◆蚕宝宝从哪里来?
◆蚕的一生要经历哪几个阶段?
◆蚕宝宝最爱吃什么?
◆养蚕需要注意哪些问题?
明确:
蚕的生命是从卵开始的,刚孵出来的蚕宝宝很像蚂蚁,叫蚁蚕,即蚕的幼虫。幼虫吐丝结茧会变成蚕蛹,蚕蛹变成蚕蛾破茧而出。
蚕最爱吃桑叶,榆树叶、生菜叶、蒲公英叶也喜欢吃。
养蚕需要注意的问题:
(1)温度与湿度
◆刚出生的蚁蚕宝宝最怕冷,一般认为26度左右的温度是养蚕的最适宜温度。
◆卵孵化时需较大的湿度,干燥时要向卵上喷水,避免阳光直射。
(2)及时清理
◆保持蚕宝宝“家”清洁卫生,每天打扫,及时清除蚕粪。
◆发现病蚕要及时隔离,防止蚕被其他动物伤害。
(3)精心喂养
桑叶要新鲜、干净,蚁蚕要用切碎的桑叶喂养。
二、我们来养蚕
当我们了解养蚕知识之后,一起来养蚕吧。
1、材料包:桑叶、羽毛(毛笔)、纸盒等。
2、养蚕方法
①在合适的温度和湿度下孵化蚕卵,及时收集。
◆蚕卵一般都保存在冰箱中,取后放在室温下,最适合蚕卵孵化的温度大约是室温26℃。
◆如果天气干燥,可以在蚕卵中撒一点水——保持湿度。
◆蚕一出卵就要及时用毛笔或羽毛轻轻地把它刷到纸戳子里,轻轻放到桑叶上。
②将桑叶洗净、晾干、剪碎后给蚕喂食
◆要让小蚕吃饱吃好,桑叶要新鲜并保持干燥,切成碎片或条。
◆可在纸盒养,纸盒可吸去桑叶所散发的水气,可保持蚕居住的干燥环境。
◆纸盒要放在通风且温度、湿度适宜的地方,要避免阳光直射。
③及时清理残叶、蚕粪和病蚕。
◆保持小蚕房间清洁,不要在房间内喷洒杀虫剂。
3、养蚕日记
蚕的一生发生哪些变化,通过日记的形式记录下来,可以借助照片帮你记录。
例如,
三、交流蚕一生的生长变化情况
整理养蚕观察日记,交流蚕的一生发生哪些变化。
蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
蚕卵刚产下时为淡黄色或黄色,经1~2天变为赤豆色,再经3~4天后又变为灰绿色或紫色,便不再发生变化,称为固定色。蚕卵逐渐发育成蚁蚕,它从卵壳中爬出来,卵壳空了之后变成白色或淡黄色。
观看视频:蚁蚕出壳
蚕在幼虫阶段一共四次蜕皮。蜕皮前不吃不动称为“眠”。蚕蜕皮从头开始慢慢向后脱落,好像两条蚕接在一起。每蜕皮一次,食量就会逐渐加,身体也会变大。
蚕经历4次蜕皮后,身体逐渐变得透明,开始吐丝、结茧。在吐丝前,不再吃东西,身体也会变短些。喜欢在小格子或角落里吐丝。蚕吐丝将自己包裹在椭圆形的小空间里,这个由蚕吐丝形成的小空间称为“茧”。
结茧后4天左右,幼虫变成蚕蛹。再经过2周左右,蚕蛹变成蚕蛾(成虫),破茧而出。
成熟后的雌、雄蚕蛾交尾,雌蚕蛾产卵,新一轮生命开始。雌蛾体大,爬动慢;雄蛾体小,爬动较快,翅膀飞快地振动。它们不吃东西。雄蛾交尾后死去,雌蛾产卵后慢慢死去。
四、课堂练习
(一)选择题
1.从蚁蚕到吐丝结茧,蚕共需蜕()次皮。
A.3B.4C.6
2.下面排列属于蚕一生的生长变化过程的是()
A.卵-幼虫-蛹-成虫
B.幼虫-卵-蛹-成虫
C.卵-蛹-幼虫-成虫
3.下列说法错误的是()
A.蚕宝宝在幼虫阶段需要蜕皮4次
B.养蚕、抽取蚕丝,是我国的伟大发明之一
C.蚕的幼虫吐丝结茧后就死了
D.蚕一生经历四个阶段,每个阶段的外部形态各不相同
4.关于养蚕,正确的是()
A.蚕要吃洒了水的桑叶,以保证身体所需水分
B.蚁蚕吃的桑叶最好切成碎片或条状
C.蚕房里要喷杀虫剂,防止它被蚊虫叮咬
5.在养蚕的过程中不会观察到的现象有()
A.快要吐丝时蚕不再吃桑叶
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