人教版七年级英语下册Unit3 How do you get to school6导学案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Unit3Howdoyougettoschool?复习课导学案

复习

目标

1．掌握本单元的几种交通方式的表达法。

2．能够运用how,howlong,howfar引导的特殊疑问句自由对话。

3．会用句型描述自己的交通方式。.

教学重点

能够运用how,howlong,howfar引导的特殊疑问句自由对话。

教学难点

会用句型描述自己的交通方式。

教学过程

教学

环节

教学内容

任务设计

教师活动

学生活动

预见性问题及解决对策

备习

归纳总结本单元重点词汇、短语、句型的用法。

知

识

梳

理

1.复习单词。

2.复习短语及句型。

任务一、熟练掌握单词的读音、汉意及拼写。

任务二、掌握短语，熟练运用句型描述日常活动。例如：Sheoftengetshomeonherbike.Ittakesher10minutestogethome.等。

1.通过小组比赛的方式巩固本单元单词。并强调重点单词的用法。如：数字整十的说法，hundredsof,beafraidofdoingsth/todosth等。

让学生小组内总结重点短语，以及不同交通方式在不同句子中的用法，教师认真指导，纠正。

参与单词竞赛，认真巩固重点词汇的用法。

小组讨论重点短语，并列出不同交通方式的表达句型。如：Igotoschoolbysubway.

学生会对较长、难记的单词记忆方面遇到困难，教师要结合音标对学生进行指导。

综合运用

本单元重点短语，句型。

1.总结知识点。

2.完成反馈练习。

1.做好梳理，强调易错知识点。

2.巡视并指导学生出现的问题。

1.梳理重点内容。

2.完成学案上的习题。

学生层次不同，复习时要分清主次让学生真正达到学以致用。

时习

给笔友写一封e-mail，介绍自己的上学的交通方式。

板书设计

Unit3Howdoyougettoschool?

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stoptodosthstopdoingsth

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教学反思