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初中常见气体的制取

专题目标：通过对相关内容的巩固复习，使学生掌握初中化学常见气体的制取方法及相关内容。

【知识总结】

实验原理的确定

确定实验原理：1.反应应容易控制；2.反应条件温和（能不高温就不高温，高温条件不易满足，并且较危险）；3.成本低。

例如二氧化碳实验原理的确定

Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑反应速度太快，不容易控制

CaCO3+2HCl（浓）==CaCl2+H2O+CO2↑浓盐酸易挥发，生成的气体中容易混有氯化氢

CaCO3+H2SO4==CaSO4+H2O+CO2↑反应生成的CaSO4微溶，附着在CaCO3表面，阻止了反应的进一步发生现象：反应一段时间以后，反应停止，不再有汽泡

CaCO3eq\o(\s\up6(高温),\s\do0(====))CaO+CO2↑反应条件不容易满足

CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑反应条件温和，容易控制，故选择该种方法

气体发生装置确定

确定发生装置依据：1.反应物状态；2.反应条件（是否需要加热）

反应不需要加热时可用下图装置：

例如：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑上图装置可控制反应的发生

2H2O2eq\o(\s\up6(MnO2),\s\do0(====))2H2O+O2↑

Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑

注意：固液反应不加热、液液反应不加热适用该装置，当固液反应、液液反应需要加热时只需要再添加酒精灯即可。

当反应需要加热，并且是固固反应时可用下图装置：

2KClO3eq\o(\s\up6(MnO2),\s\do0(====))2KCl+3O2↑

2KMnO4eq\o(\s\up6(△),\s\do0(====))K2MnO4+MnO2+O2↑

注意！使用该装置时试管口一定要向下倾斜，原因是防止加热过程中产生的冷凝水倒流引起试管底炸裂。

气体收集装置确定

气体收集方法确定的依据：密度：密度比空气大向上排空气法E

密度比空气小向下排空气法D

溶解性：不易溶于水不与水反应排水法C

初中常见几种气体制取实验原理

氧气

2H2O2eq\o(\s\up6(MnO2),\s\do0(====))2H2O+O2↑

2KClO3eq\o(\s\up6(MnO2),\s\do0(====))2KCl+3O2↑

2KMnO4eq\o(\s\up6(△),\s\do0(====))K2MnO4+MnO2+O2↑

二氧化碳

CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑

一般实验步骤及气体的净化

实验室制取气体的一般顺序是：连接装置→检查气密性→装药品（先固体，后液体）→反应→收集气体（应等到装置中空气排净后再收集）。

气体的净化原则：净化时所需气体不能参加化学反应或因溶解而损失，也不能引入新的杂质。净化的顺序一般是除杂在前，干燥在后，干燥后的气体不能再通过水溶液。

实验室制取气体专题复习

一、装置的选择

（1）发生装置：由及决定：

①反应物是固体，需加热，制气体时则用的发生装置。

②反应物是固体与液体，不需要加热，制气体时则用的发生装置。

要根据实际情况选择(a)(b)(c)(d)四种装置。

装置(a)的特点：，适用于制取少量的气体；容易造成气体泄漏，增加药品不太方便。

装置(b)的特点：。

装置(c)的特点：。

装置(d)的特点：。

（2）收集方法：由气体的及决定：①气体不溶或难溶；

①气体不溶或难溶于水、不与水反应用收集CO只能用法收集

②密度比空气大（或相对分子质量＞29）用向排空气法CO2只能用排空气法收集

③密度比空气小（或相对分子质量＜29）用向下排空气法

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