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初二生物组“双减”下作业设计
教材范围:人教版八年级上册
学科:生物
学段:初中
作业类型:课后作业
一、设计目标
结合新课程标准和双减政策下的作业要求,根据学生
的学习能力和理解能力的不同,设置不同的学习目标,使每
位学生都成为学习的主人,表现自主开放的学习进程,对学
生分层布置作业,提高学生的综合能力,培养学生的动手能
力,发散思维训练,多元化原则。
设计方向:基础→提高→兴趣→动手能力→思维体系
二、作业设计
1、作业设计实施过程与策略
设置分层作业是基于学生的个体差异,从作业量、作业
难度等方面进行量体
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