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中班数学优质数学教案《蚂蚁搬豆》及教学反思
中班数学优质数学教案《蚂蚁搬豆》及教学反思
活动目标：
1、尝试依据物体的不同特征进行分类数数。
2、熬炼认真观测物体的技能。
3、培育幼儿的观测力、判断力及动手操作技能。
4、让幼儿懂得简约的数学道理。
活动预备：
幼儿用书、水彩笔
活动重点：
引导幼儿认真观测、描述图中蚂蚁的特征。
活动过程：
1、看看说说：小蚂蚁开始预备过冬的食物了，看看图片里有谁，它们在干什么?四周还有些什么?重点启发幼儿认真观测、描述图中蚂蚁的特征。
2、找找数数：
(1)师：你能在图画中找出数量分别为1、2、3、4、5、6的东西吗?(引导幼儿认真观测讲解并描述)
(2)图中还有哪些物体分别可以用数字1、2、3、4、5、6来表示的?
3、圈圈画画：
师：请把找到的结果画在表格里，找的越多越好。(幼儿观测记录，老师启发幼儿运用分类的方法进行观测记录。)
活动反思：
《蚂蚁搬豆》游戏幼儿很感爱好，我利用现有的教材资源进行改编，把原来的环境中单一的豆子改为红黄绿不同大小的豆子，把原来单一的投放改为分类投放相应的红黄绿装篮子，就将原来单一的体育游戏融入数学摒除大小的干扰按颜色归类，在游戏中幼儿扮演蚂蚁不厌其烦搬豆并按游戏的规章归类摆放，当一只蚂蚁搬错紧随其后的蚂蚁就会大声的说你放错了催他改错，，当他第二次游戏时就不会犯错了，体育游戏与数学的整合，转变了单一、呆板、乏味的数学学习，让幼儿欢乐的游戏、在游戏中学数学。
老师们的评析：《蚂蚁搬豆》是旧的游戏，但老师在创设游戏的环境时奇妙的投放红黄绿不同大小的豆子和红黄绿装豆子的篮子，在原有的游戏基础上在玩法和规章中增加要求：搬到什么颜色的豆子就应当放在什么颜色的篮子里，自然地将按颜色分类的知识融入体育活动之中，为幼儿积累分类阅历打下基础。
中班数学优质数学教案《蚂蚁搬豆》及教学反思
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