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大班语言教案：献爱心

大班语言教案：献爱心

活动目标：

1、培育孩子语言表达技能，能基本流畅地表现自己的想法

2、使幼儿认识到环保的重要性

3、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜想与想象。

4、运用已有生活阅历，依据画面大胆想象、推想并表达自己对故事情节的理解。

活动预备：

与故事相符的环境图，动物头饰等

活动过程：

一.在故事的表达中，可以边讲故事，边让孩子想象接下去的故事情节。

二.问一问：故事结束，可问幼儿是谁献爱心?向谁献爱心?怎样献爱心?结果又如何?

三.演一演：分组争论，让孩子扮演喜爱的角色，可以新添角色，一个旁白。

活动延伸：

通过故事，可让幼儿明白环保的重要性，在生活中留意自己的品德，可融入七不规范等教育。

故事梗概：

小河水清清的，映出了一张张活泼可爱的笑脸。河岸边，草儿绿，花儿红，虫儿挖洞，鸟儿筑巢。叽叽叽，喳喳喳每天都开音乐会。

嘎嘎嘎!一群小灰鸭在小河里愉快地叫着、游着。文.章出自小猴捧起照相机，一按快门，拍下了这快乐的场面。小狐狸和小花鹿来到河岸边，支起画架，一笔又一笔，描绘着小河漂亮的景色。

突然有一天，小胖猪端来一盆西瓜皮，倒在河岸边。小熊提来一桶脏水，倒进河里..没几天，瓜皮、果壳、烂菜叶、塑料袋全漂移在水面上。

慢慢地，小河边黑了，发臭了。小河两岸，草枯了，花谢了，虫儿不叫了，鸟儿飞走了，苍蝇蚊子处处飞，嗡嗡叫。唉，小河生病了!

小花猫急匆忙忙跑到环保所，找到熊猫站长，请求道：站长伯伯，快救救小河吧!熊猫站长来到小河边，看了看，嗅了嗅，皱起眉头说：小河病得可厉害呢!小花猫说：站长伯伯，快想想方法吧!熊猫站长对着小花猫的耳朵说了几句静静话。小花猫点点头，走了。

第二天，河岸边涌现了一个大木牌，上面写着一行醒目的大字：请向小河献爱心吧!消息很快传开了。

小熊力气大，用手推车装满垃圾，运了一趟又一趟。大白鹅划着船，和小灰鸭、大乌龟一起捞净了漂移在水面上的脏东西。河马大伯和鳄鱼大叔潜到河底，挖出了乌黑的淤泥。小动物们又一起动手，运来砖头、水泥和石灰，砌了一个又一个花坛，种上花，植了草。

一每天过去了，小河又变了模样。小河两岸，草绿了，花红了，虫儿叫了，鸟儿唱了。小动物们坐在石凳上说话、看书，在树丛里捉迷藏、逮蟋蟀，玩得可愉快哩!

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