大班上学期科学教案详案《纸盘转转乐》.docx

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大班上学期科学教案详案《纸盘转转乐》

大班上学期科学教案详案《纸盘转转乐》

活动目标：

1、知道纸回旋转后，颜色、外形都可能会发生转变。

2、能认真观测、大胆推想，并积极的动手探究，求证答案。

3、体验与伙伴合作参加竞赛游戏的欢乐。

4、进展幼儿的观测力、想象力。

5、体验解决问题的成就感。

活动预备：

队牌4个、《纸盘转转乐》课件、转盘卡4套、试验记录卡4份、玩具小电风扇20个。

活动过程：

一、出示纸盘、引出活动。

1、师：小伙伴们，今日老师带来了许多的小纸盘，瞧，它们是什么样的呢?

出示展板一：上面贴有纸盘1号、2号、3号、4号。

(1号纸盘一半红一半白，2号纸盘是蓝色的正方形，3号纸盘有一圈蓝点点，4号纸盘是红色黄色相间的。)

老师总结：原来这些小纸盘有的外形不一样、有的颜色、图案不一样

2、师：想试试让小纸回旋转起来，看看有什么改变吗?

老师出示小电风扇，示范操作：轻轻取下电风扇上的橡皮，留意安全，对着圆心插入小纸盘，盖上橡皮。

3、幼儿分组操作：人手一只小电风扇及相应纸盘，老师巡回指导，引导幼儿关注纸回旋转时图案、颜色、外形的视觉改变。

4、沟通共享

师：谁先来介绍一下你玩的是几号纸盘，发觉了什么奥秘?(老师依据幼儿回答，点击课件，出示相应旋转的转盘)

(1)号纸盘：(旋转时边上的蓝点子会连成一条线，变成一个圈)

(2)号纸盘：(旋转时一半红、一半白的纸盘会变成粉红色)

(3)号纸盘：(旋转时红黄相间的纸盘会变成橙色)

(4)号纸盘：(旋转时蓝色的正方形会变成圆形)

老师总结：原来当小纸盘快速旋转时颜色、图案、外形都有可能会发生转变。

二、闯关游戏：超级转转转。

1、师：发觉了纸回旋转这么多的奥秘，我们一起来玩一个关于纸回旋转的游戏吧，请看大屏幕!点击课件：

师：超级转转转，本游戏一共有四关，每过一关，可以得一颗星，最末得星最多的就是今日的超级旋转王。(游戏规章)

2、老师交待要求：请小伙伴分成四队参与游戏，红队、绿队、蓝队、橙队，5人一队，找到好伙伴，赶快开始吧!(幼儿根据队牌，自由分组)

点击课件：

3、师：第一关：大屏幕上正在旋转的小纸盘会是下面4个小纸盘里的那一个呢?请一组上的小伙伴认真观测，将一组上的正确答案写在答题板上。(幼儿操作)

出示展板二：

(1)师：请各组亮答题板，幼儿介绍本组的选项，并说说为什么这样选的理由。

(2)师：究竟哪一个是正确答案呢?请小伙伴到操作桌上拿电风扇和小纸盘试一试!

(3)点击课件，出示正确答案，老师请答对的一组小伙伴加一颗星。

*第一关标准答案：第1号小纸盘，由于当纸盘快速旋转时，圆点会连成线，中间的色调和位置和大屏幕上是一样的。

4、第二关：师：大屏幕上正在旋转的小纸盘会是下面4个小纸盘里的那一个呢?请一组上的小伙伴认真观测，将一组上的正确答案写在答题板上。(幼儿操作)

出示展板三：活动过程同第一关

第二关标准答案：第2号小纸盘，由于纸盘快速旋转时，红、白相间的会变成粉色，红色和黄色会变成橙色，和大屏幕上的是一样的。

5、第三关：师：大屏幕上正在旋转的小纸盘会是下面4个小纸盘里的那一个呢?请一组上的小伙伴认真观测，将一组上的正确答案写在答题板上。(幼儿操作)

出示展板四：活动过程同第二关

第三关标准答案：第2号小纸盘，由于纸盘快速旋转时，三角形的会变成圆形，色调和大屏幕上的是一样的。

6、第四关：设计纸盘

(1)点击课件：师：这一关邀请每队依据颜色在大屏幕上找到属于你们一组的纸盘。认真观测，设计的纸盘要求和大屏幕上的纸回旋转效果相同，开始行动吧。

(2)幼儿操作，老师巡回指导。

(3)师：请各组派代表展示纸回旋转的效果。

三、结束活动：老师总结游戏成果。

师：四关都闯过，请各组展示得星状况，得星最多的一组获得今日的超级旋转王。

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