四年级必背古诗20首.pptxVIP

四年级必背古诗20首汇报人：202X-01-06春晓咏鹅登鹳雀楼望庐山瀑布江雪黄鹤楼送孟浩然之广陵CONTENTS目录01春晓CHAPTER诗人简介孟浩然（689-740），唐代诗人，襄州襄阳（今湖北襄阳）人。他是唐代著名的山水诗人之一，与王维并称“王孟”。他的诗歌多写自然景色和隐居生活，语言简淡，意境深远。诗句解析“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”描绘了春天早晨的景色，人们还在睡梦中，到处都能听到鸟儿的叫声。“夜来风雨声，花落知多少。”诗人回忆起昨夜的风雨声，感叹花朵凋落了多少。主题思想这首诗通过春天的早晨和夜晚的风雨，表达了诗人对春天的热爱和珍惜。诗人用简练的语言描绘了春天的景色，表达了自己对自然和生命的感悟。同时，也反映了诗人对时光流逝的感慨和对生命短暂的无奈。02咏鹅CHAPTER诗人简介骆宾王（约619年-687年），唐代著名诗人，与王勃、杨炯、卢照邻合称“初唐四杰”，骆宾王是四人中年龄最小的。他的诗歌以豪放奔放、气势磅礴著称，是唐代文学史上的一颗璀璨明珠。诗句解析“鹅鹅鹅，曲项向天歌。”描述鹅的形态和动作，形象生动，语言简练。“白毛浮绿水，红掌拨清波。”进一步描绘了鹅在水中游弋的情景，色彩鲜明，画面感强。主题思想《咏鹅》是一首描写鹅的诗歌，通过对鹅的形态、动作和颜色的描绘，表达了诗人对自然美景的热爱和赞美。这首诗也反映了诗人对生活的细腻观察和感悟，以及对大自然的敬畏和尊重。03登鹳雀楼CHAPTER诗人简介01诗人王之涣（688-742），唐代著名诗人，擅长描写山水田园风光，其诗作语言简练、意境深远。02王之涣的诗歌多反映社会矛盾和民生疾苦，表达了诗人对自然和生活的热爱，以及对人生哲理的感悟。诗句解析“白日依山尽，黄河入海流。”描述了日落的景象，太阳依傍山峦慢慢沉落，黄河向着大海滔滔东流。“欲穷千里目，更上一层楼。”诗人想要看得更远，就需要再登上一层楼。这句话寓意着要不断追求更高更远的目标。主题思想表达了诗人对祖国山河的热爱和赞美，同时也表达了积极向上、不断进取的人生态度。04望庐山瀑布CHAPTER诗人简介总结词李白，唐代著名诗人，被誉为“诗仙”，创作了大量优秀的诗歌作品。详细描述李白（701年-762年），字太白，号青莲居士，是唐代最杰出的诗人之一。他的诗歌作品具有豪放、奔放的特点，语言优美，意境深远，深受后人喜爱。诗句解析总结词详细描述这首诗描写了作者远望庐山瀑布的壮丽景色，通过丰富的想象和生动的描绘，展现了瀑布的雄伟气势和壮美景象。第一句“日照香炉生紫烟”，作者将阳光照射下的香炉峰比喻为紫色的烟雾，形象地描绘出山峰的神秘和壮美。第二句“遥看瀑布挂前川”，作者用“挂”字形容瀑布，形象地描绘出瀑布从高处倾泻而下的壮丽景象。第三句“飞流直下三千尺”，作者运用夸张的手法，形容瀑布的高度和气势。第四句“疑是银河落九天”，作者将瀑布比喻为银河，形象地描绘出瀑布的壮丽和神秘。主题思想总结词详细描述这首诗通过描写庐山瀑布的壮丽景色，表达了作者对大自然的赞美和向往之情，同时也体现了作者豁达、豪放的性格特点。这首诗的主题思想是赞美大自然和向往自由。通过对庐山瀑布的生动描绘，作者表达了对大自然的敬畏和赞美之情，同时也表达了对自由、奔放生活的向往和追求。在诗中，作者运用丰富的想象和生动的描绘，将庐山瀑布的壮丽景色展现得淋漓尽致，使读者感受到大自然的神奇和美丽。同时，通过诗中的“挂”、“飞流直下”、“银河落九天”等词语，也可以看出作者豁达、豪放的性格特点。05江雪CHAPTER诗人简介诗人柳宗元柳宗元是唐代著名的文学家、政治家，与刘禹锡并称“刘柳”，与韩愈并称“韩柳”，是唐宋八大家之一。他的诗歌风格清新自然，思想深邃，受到后世文学家和读者的广泛赞誉。创作背景柳宗元在永贞革新失败后，被贬为永州司马，在永州期间创作了《江雪》等著名诗歌，表达了他在政治上受到打击、被排挤的苦闷心情。诗句解析“千山鸟飞绝，万径人踪灭”描绘了一幅空旷寂寥的景象，展现了诗人孤独、无助的心境。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”描绘了一位老翁在寒江中独自垂钓的场景，表达了诗人在困境中坚守自己的信念和理想。主题思想《江雪》的主题思想是孤独、苦闷和坚守理想。诗人通过描绘寂寥的景象和老翁独自垂钓的场景，表达了自己在政治上受到打击、被排挤的苦闷心情，同时也表达了自己坚守理想和信念的决心。06黄鹤楼送孟浩然之广陵CHAPTER诗人简介诗人李白，唐代著名诗人，被誉为“诗仙”，创作了大量优秀的诗歌作品。生平李白生于701年，早年居住在四川，后游历各地，晚年寓居于安徽，于762年去世。诗句解析“黄鹤楼送孟浩然之广陵”是李白创作的一首七言绝句，描写了李白在黄鹤楼送别好友孟浩然去广陵的情景。“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”表达了李白对孟浩然的深情厚谊和离别之痛。“烟花三月下扬州”描绘了孟浩然所经过