广州中考语文讲题型分析 .pdfVIP

第一部分：基础与运用

一．所占分值、考察内容：

中考语文试卷试卷有三部分构成，第一部分是基础与运用，分值为34分。第一部分又

分为一、二两个模块：一模块考察的是现代汉语基础，共有六小题，内容涵盖了字音、字形、

词语运用、病句查找、修辞、仿写、综合性语言交际等多个方面；二模块考察的是古代汉语

基础，包括古诗词的默写和加点字词的解释。

二．提高方法：

1.善用时间，经常积累

根据语文学科的特点和课程标准的要求，初中毕业生语文学科学业考试包括“识记”“理

解”“运用”三个能力层级。相比其他部分，基础与运用部分对“识记”能力的要求最高，

并且连续性不是特别强，所以同学们在集中复习外，可以多利用零碎时间逐步掌握，基础性

识记题，积累才是最根本的。

2.掌握规律，力半功倍

基础题要取得高分，积累无疑是最重要的，但是“识记”并不意味着死记硬背。汉语是

世界上最美丽、最具艺术性的语言，每个字每个词的形音义都是有根据的，每类字词都是有

共同的规律的。掌握了这些规律和技巧，我们就不管是记忆还是做题都会“力半功倍”、“时

半功倍”。

三．具体题型分析

（一）现代汉语基础部分：

1.加点字读音（3分）

（1）出题类型（从问题划分）：

类型一：找出读音全都正确的一项；

类型二：找出读音完全相同的一项；

补充类型：找出读音全都错误的一项；

找出读音全都不同的一项；

找出读音错误最多的一项（难度最大）。

总体上可归为两类：A.读音相同题；B.读音正确题。从选项上看，A又分为三种情况，

即整字相同，偏旁/部首相同，偏旁/部首音同或音近；

（2）答题技巧（仅以A类为例）：

A.读音相同题

技巧一：对于完全相同的两个字，看它们的意义、词性、色彩是否相同。一般来说意义毫无

联系音不同，词性不同音不同，色彩不同音不同，当三者都一致时读音相同。

实例：贝壳/金蝉脱壳（色彩不同：口语与书面语）

．．

解数/不求甚解（词性不同：名词与动词；语义也不同）

．．

背影/芒刺在背边塞/塞翁失马（各项一致，读音相同）

．．．．

技巧二：对于偏旁/部首相同的两个字，看他们的常见同类字（具有这个部首的字）读音是

否相同。所有常见同类字读音都相同的话，这两个字读音应该也相同；常见同类字有两个或

多个读音，那这两个极有可能不同音。

实例：

诘责/拮据（读音相同，常见同类字：结婚、整洁、劼、桔梗、麦秸……）

．．

沉湎/腼腆（读音相同，常见同类字：缅、偭、麺……）

猝然/憔悴（读音不同，常见同类字：翠、萃、粹、啐；箤、倅；）

．．

羁绊/湖畔（读音不同，常见同类字：伴、拌；判、胖；）

．．

技巧三：对于完全不同形的两个字，辨异易、识同难。

实例：地窖/发酵

综合得出正确选项是D

B.读音正确题

技巧更多，限于时间关系，此次课不再介绍

2.错别字（3分）

（1）出题类型

类型一：找出没有错别字的一项；

类型二：找出每组都有错别字的一项；

补充类型：找出错别字最多的一项（难度最大）。

根据内容又可分为：形近音异；形异音同；形近音同（音近）

（2）答题技巧

技巧一：细辨读音，不能想当然。

实例：嘎然而止（戛）

技巧二：据形判断，体会偏旁部首的意义，是否与整体意义相悖。

实例：搔扰（骚）真缔（谛）意测（臆）如座针毡（坐）

技巧三：解读语义，是否通顺。

实例：左右逢圆（源）

3.词语运用（3分）

（1）出题类型

类型一：找出词语运用不恰当的一项

类型二：找出词语运用最恰当的一

（2）答题技巧：

技巧一：特备注意考虑词语色彩，敬语和谦语、口语和书面语、褒义词和贬义词。

技巧二：了解固定用语（成语、歇后语等）的意义、适用场合。

4.病句（3分）

（1）出题类型

类型一：找出没有语病的一项；

类型二：找出有语病的一项；

常见六种类型：语序不当、搭配