质量管理与过程控制.pptVIP

;质量管理与过程控制;一、什么是质量？;二、为什么要追求质量？;三、质量管理的概念;3.1、质量方针与目标;3.2、质量策划;3.3、质量控制;3.4、质量保证;3.5、质量改进;四、质量管理的发展阶段;四、质量管理的发展阶段;四、质量管理的发展阶段;五、质量管理的原则;原则一：以顾客为关注焦点;可开展的活动;原则二：领导作用;可开展的活动;原则三：全员积极参与;可开展的活动;原则四：过程方法;可开展的活动;原则五：改进;可开展的活动;原则六：循证决策;可开展的活动;原则七：关系管理;可开展的活动;六、质量管理的四个等级;质量管理的四个等级---质量检查;质量管理的四个等级---质量保证;质量管理的四个等级---预防次品;质量管理的四个等级---完美无缺;七、企业生产过程控制;7.1过程控制的分类---过程别;7.1过程控制的分类---职能别;7.2、质量控制点---原则;7.2、质量控制点---步骤;7.3、自主控制;“三自一控”活动;7.4、不合格品的处理;;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。***

10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。****

11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。*****

12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。****

13、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.谁把握机遇，谁就心想事成。*****

14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。****

15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。*****

16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。***

17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。****