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Unit21KarlMarx
一、教学目标与要求
通过本单元教学，使学生进一步掌握过去完成时的用法，并复习一般过去时态。通过学习马克思如何
学习外语来了解外语学习的重要性及这位伟人极富顽强毅力的一面，学习这位伟人的科学精神。学生能够
用自己的语言，描述有关马克思生平的一些情况和学习的务实态度，并从中受到教育和启发。
二、教学重点与难点
1．重点词汇force；rapid；praise；encourage；haveatalkwith；comeacross；makeprogress；beforelong；
moveon；keepon（doingsomething）；o...
2．重要句型1）In1849，hewenttoEnglandandmadeLondonthebaseforhisrevo－lutionarywork．2）
HemadesuchrapidprogressthatbeforelonghebegantowritearticlesinEnglishforanAmericannewspaper．3）
HisEnglishwassogoodthatEngelswrotehimalet－terandpraisedhimforit．4）Hefounditimportanttostudy
thesituationinRussia．
3．语法掌握过去完成时的用法；复习一般过去时：1）MarxhadlearntsomeEnglishbeforehegotto
England．2）AfterhearrivedinEngland，MarxworkedhardtoimprovehisEnglish．3）Whenallhismoneyhad
gone，MarxhadtoleavehishouseinLondon．
4．日常交际用语谈论语言学习（Talkingaboutlanguagestudy）：1）Howareyouget－tingonwithyour
Englishlessons？2）Mygrammarisimproving，butIfindidiomsandusefulexpressionshardtolearn．3）Which
doyoufindeasiest／mostdifficult—listening，speaking，readingorwriting？4）Ifyouhaveaproblemwith...，
youshould...
三、课型
（一）对话课
Ⅰ．教具录音机，投影仪。
Ⅱ．课堂教学设计
1．教师通过以下步骤导入本课：
向学生提出下列问题：IunderstandthatyouallliketolearnEnglishandallofyouhavefounditinterestingto
learntheEnglishlanguage．NowtellmewhatyouhavefoundhardtolearninEnglish，listening，speaking，reading
orwriting？Orotherthingslikeverbs，sen－tencestructure，spellingandpronunciation？
2．准备放对话录音。借助投影片打出以下听前提问：1）WhatdoesYangMeifindhardtolearninEnglish？
2）Whenthemanmetthewoodcutterthesecondtime，whatwasthewoodcutterdoing？放录音一至两遍，请学
生回答上述问题，教师予以必要订正。
Key：1）YangMeifindsidiomsandusefulexpressionshardtolearn．2）
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