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教学工作中的局限性与改善措施
范文一:
来到XXX之后,在工作中有很多局限性,今天想了想,拿出来,也找出了很多改正措施,希望对自己能有所帮助:
局限性:
1、对学生的课上行为习惯纠正不及时。
改善措施:
课上注意学生的行为习惯的养成,涉及从起立说老师好开始,到课上的坐姿、站姿、回答问题的语调等。时时刻刻注意学生良好习惯的培养。
2、评价方式应用不到位,很少应用评价方式。
改善措施:
以后创建自己的评价方式,在课上用评价方式激励学生,将评价方式应用为自己的特色。
3、学习目的不能展现。
改善措施:
在课前就将学习目的写在黑板上,在正式进入课堂时能向学生展示,并读出来。
4、时间安排不合理,经常不能完毕任务。
改善措施:
备课时积极准备,将时间安排合理,不安排太多的内容给学生。
5、对学生的回答经常不能给予回应,不能解决学生的问题。
改善措施:
多关注学生,让学生踊跃的发言,说出自己的想法,用爱心去体会学生的内心世界。
范文二:一、本学期教学目的:
(一)增长学生对数学的学习爱好,了解基本的数学知识与概念,
教学工作改善措施
。
(二)由数学知识的传授,训练学生培养独立思考,发现问题,分析问题与解决问题的思维能力。
(三)培养学生良好的学习行为习惯。
(四)培养学生对基本知识与技能的掌握与运用,纯熟的掌握100以内的数的加减法以及纯熟的运用乘法口诀解决数学问题。
(五)学生的空间想象力。
(六)学习记录知识。
(七)学广角的初次学习,集中培养学生对数学的学习爱好。
二、教学反思:
总结上次数学教学的局限性,打算从以下几方面进行思考与进一步的探究实践,争取在教学水平上有所改善:
(一)局限性:
1.没有对学生更深一步的了解,对学生学习的基本情况掌握不是很准确。练习的时候缺少针对性,梯度性。
2.没有保证恰当的练习时间与数量。学生对于基本问题的掌握不是很好,特别是对于计算题这样的最基本的题目,错题仍然比较多。
3.对于学困生的了解、帮助不够,
范文
《教学工作改善措施》()。
(二)本学期改善教学的具体措施:
1.教师在了解学生的基本情况后,提出不同的规定,尽量采用多种生动多样的形式激发学生学习的爱好与积极性。
2.系统对学生进行复习,进行复习指导,增长练习及测验的时间进行强化训练。
3.有必要对个别学生进行个别辅导。
4.要进一步学习教师用书中对教材的把握与分析讲解,积极开展对新教材的学习与研究,为新教材作好充足准备。
5.切实加强课堂教学改革,努力提高教学的民主性和开放性。推动师生互动,使学生形成自主,探究,合作的学习习惯。
6.提倡教学形式的多样化,重视历史活动课的教学研究,充足运用本地人文景观和历史遗迹,积极开发地方乡土历史课程。
7.积极推动教学方法和手段的现代化。积极运用挂图、多媒体,网络等进行辅助教学。
8.有效组织教学及学生有效学习:
(1)贯彻理论联系实际的原则,培养学生的优良学风以及运用所学知识分析和结识数学知识的能力。加强教学的针对性和梯度性;要提出新问题,激发学生的学习爱好,促进学生生动活泼积极学习。
(2)必须把培养学生的创新精神和实践能力,把培养学生运用所学知识结识和分析数学问题、解决问题的能力放在重要地位。单纯地掌握知识,不是教学的最终目的。
(3)不断改善和创新教学方法,要坚持启发式教学,要注意培养学生科学的思维方法与学习方法,学习和借鉴先进的教学思想和教学经验,不断改善和创新教学方法。
(4)认真学习新课程标准和新教材,贯彻贯彻新课程标准和新教材的教学规定。
9.与家长配合:
与家长保持密切的联系,及时了解学生回家巩固知识的情况。争取家长的配合,进一步协助孩子发展。
范文三:
一、指导思想
本着修正错误,纠正缺陷,学习先进,取长补短,真正达成提高教学能力,履行职责,充足发挥表率作用,创新发展的目的,针对我校教学工作存在的问题和局限性,制定整改方案。
二、认真分析,找准教学管理存在的问题
根据现代化达标检查组反馈意见,我们对教学工作进行认真的分析,找准问题,制定整改措施。
1.存在的问题:
(1)老师缺少对课标的学习,钻研教材仍需认真把握。数学教师对数学本质的结识,课标的定位欠到位。语文教师对各年级段教学目的如何贯彻,如何有效训练缺少思考。科任教师对教材整体把握不够,备课时缺少细节思考。
(2)教学中贯彻学生的基本训练目的的方式方法不够丰富,目的贯彻不到位。
(3)学生的现状分析不全面,教学设计中关注教师教法多,学生学法少,对学生课上生成的问题的结识和解决不够。
(4)科任学科教学常规需要加强,部分教师语言不够规范,个别教师教学存在反思滞后现象,业绩不突出。
(5)
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