某大学超市选址研究报告.doc

石家庄铁道大学

超市选址研究报告

班级经0808-1班

组长郭春景

组员陈宁陈静刘飞张敏范露滢

日期2011/6/2

一、研究意义

目前，对于学校内部以及学校周边环境范围内，存在的超市或零售店十分的少，较大型的超市应该是学校内的消费者合作社了。而消费者合作社本身存在一些问题，这就突出了在校园内再建一个超市的必要性。结合消费者人群的居住位置、消费习惯和消费者合作社所处环境等各方面的因素，发现，消费者合作社主要存在以下几方面的问题：

首先，就消费者合作社的地理位置来讲，超市的位置比较偏僻，远离主要购物人群，消费者合作社位于学校西北角落，相对于学生公寓和教学楼来说，没有处在一个相对中心的位置，而主要购物人群百分之八十以上都分布在学生公寓和教学楼，这就给购物人群的购物带来了极大的不便，在购物时往往需要花费大量的时间。

其次，由于学校范围内，超市数量较少，无法满足时代带来的消费者多种多样的购物需求，超市在销售上形成了固定的经营模式，没有创新，甚至超市内商品价格较高，有时会出现商品与货物标签不吻合、商品与标签所示规格不一致以及服务态度下降等问题。

第三，就学校超市的经营规模和面积来说，超市的经营规模和面积都是比较小的，超市内商品品种和数量有限，学生购物的选择空间很小。学校学生较多，因此学校消费者相对较多，而超市规模较小，结账柜台较少，这就导致在人流量较多的时候，购物者需要花费太多的时间等待结账。

因此，本着更好的服务于消费者，集中全力解决以上问题的，学校再建超市是很有必要的。

二、超市选址步骤

1、约束条件分析

⑴场地条件：拥有一个空闲的可利用的场地，与现有的超市有一定的距离，送货及购买物品比较方便；

⑵交通运输条件：超市外的道路比较宽敞平坦，便于停放自行车、小轿车，也便于配送物品车辆的进出和购买商品人员的流动；

⑶能源条件：能够满足超市需要的供电、供热等能源系统；

⑷周边软环境约束：学生及教职工对新超市的需求程度，学校对再建一个超市的态度及政策；

⑸社会效益约束：超市的选址位置对学校的整体形象的影响以及该位置今后发展预期效果；

⑹客流量：超市方便学生和教师购物，具有较高的客流量。

⑺便利性：由于超市的销售对象主要是学校的学生，所以超市应靠近学生宿舍楼。

2、初步选址确定

考虑到上述的约束条件，我们小组成员对我们学校的学生宿舍楼群位置进行了分析讨论（如图1），分析后初步确定了以下两种方案：

方案一：排球场；

方案二：大礼堂前的空地。

图1

3、资料收集整理

⑴查看学校地图，绘制学校的宿舍楼群，已有的超市和待选的超市，如图1。

⑵根据宿舍楼于超市的距离，得出以下数据：

宿舍楼群A、B、C、D到已有超市F1的距离比为4:9:2:2

宿舍楼群A、B、C、D到待选超市F2的距离比为2:3:1:3

宿舍楼群A、B、C、D到待选超市F3的距离比为8:5:1:1

⑶通过简单估计得出A、B、C、D对超市物品的需求量分别为1300、1400、4000、3300，F1、F2、F3三个超市的可供应量分别为5000。

4、模型定量分析

学校已有一个超市F1，先欲再建一个超市，可供选择的地址为大礼堂前的空地F2和排球场F3，

假设①两个超市F2、F3的规模、价值等因素均无差异。

②大家都倾向于到离自己近的超市购买物品。

③学校在校生一万人。

运用上述所得的数据，得到表1如图下：

销售点

时间成本

可供应量

A

B

C

D

F1

4

9

2

2

5000

F2

2

3

1

3

5000

F3

8

5

1

1

5000

需求量

1300

1400

4000

3300

—

表1

对于F2，用线性规划的方法进行计算，结果如表2：

销售点

时间成本

可供应量

A

B

C

D

F1

300

1400

3300

5000

F2

1000

4000

5000

需求量

1300

1400

4000

3300

—

表2

由表2可得时间成本：C2=4000*1+1000*2+3300*2+300*4+1400*9

=26400

对于F3，用线性规划的方法进行计算，结果如表3：

销售点

时间成本

可供应量

A

B

C

D

F1

1300

1400

2300

5000