9年级语文上册：班主任计划及总结共4个.pdfVIP

上学期班主任工作计划

一、学情分析：

本学期我班共有学生55人，绝大部分同学纪律观念强，学习态

度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。

学生家庭困难的学生很多，像×××同学，家庭贫困但是学习态度积

极，成绩优异。学习困难的学生如×××等，需要老师给予方法的指

导。

二、工作措施和方法。

为了让本班学生在初三阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，

学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，我

拟订班级德育工作计划如下：

1.用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成

规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。

2.开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好

学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。

3.配合学校政体处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段

地开展塑造学生美好心灵的工作。

4.发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化发展。

具体设想如下：

第一、思想行为规范管理方面：

1.组织临时班委会，授权临时班委会召集学生代表共同商议制定

出本班文明公约。

2.要求学生牢记本人编写的“常规口诀”

穿戴校服要整齐，校卡照片是自己。准时到校不早退，病假事假

及时请。

升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌周围

保洁好。

头发长短正合适，首饰手机留家里。课堂听讲要专心，作业准时

不扣分。

珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后

一个样。

3.利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服从意

识”、“涅槃意识”。

4.严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干，

教给工作方法。

第二、树立良好班风方面。

1.建立班级“青春书架”（因为无班费，准备发动学生自愿捐书；

本人计划捐出杂志60本；书籍存放在三个空书柜中，安排专人管

理。）

2.树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。

上学期班主任工作计划

一、班级基本情况

本班学生多数行为规范，有爱心，有集体荣誉感，尊敬师长团结

同学，但有个别学生自私自利，不求上进，学习态度不端正，需要老

师和家长沟通进行思想教育。

二、班级培养目标

1.营造一个“追求时时刻刻的和谐，演奏自己指挥的生命乐章”

学习和生活气氛，形成“沉稳自信、挑战自我”的班级信条，达到班

级的“自立自信、自强不息，成人成事，成就自己”的个人目标，形

成“因为我的存在而使大家感到幸福”的优秀班集体。

2.鼓励学生参加各级各科的竞赛，并取得好名次，创造学校、班

级的辉煌。

3.进一步抓好行为规范教育等，争取各项评比都进入全年级前

列。

4.学期末力争评为“优秀班集体”。

三、加强道德教育：

1.规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国主义

责任感。

2.开展以“自主与责任”教育，以学生发展为本，培养学生认

真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校

计划，从五个途径（认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评

价、自我教育）加强“自主与责任”教育.

3.创设良好的文化氛围：充分利用板报、宣传栏、主题班

会――本学期依据目标开展“如何正确对待男女生交往”、“诚实守

信”、“学习经验交流”、“给父母一份满意的答卷”、“考场上的我”

等主题教育活动，让学生树立远大理想，培养“我能行，我一定能

行”的自信精神，做到班级无空地，班级无空时，处处时时教育人。

四、学风建设:

1.经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协

调工作。

2.做好后进生转化工作。

3.加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利

用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。

4.加强学生早自修，午自修，晚自修等时段的自主管理。

五、重建班干队伍，班级管理常规化

首先，学期起始，重建班干队伍，提高班干的服务意识，强化其

带头作用，这一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班