目标管理评估细则201411.doc

附件2：正平镇小学2014—2015学年目标管理评估细则

被评学校:总分:1000分评估得分:评估成员:评估时间:

一级指标

二级指标

评价要素

分值

评分标准

考核分

学校行政管理工作

班子建设

1、领导班子机构健全,分工明确,团结协作,及时研究和部署工作。

10

查行政会议记录,每周工作安排及时在宣传栏中公布,按好、中、差分别给10、8、6分。

2、服从组织管理,政令畅通,按时参加上级的各种活动,坚持在校值班和外出请制度。

10

按镇记录评价,每人无故缺席、早退一次扣2分,外出不请假扣2分:由中心小学领导或中心小学委托其他领导抽查,如不在岗每次扣2分,扣完为止。

3、班子成员能深入课堂听课,指导教学。

10

查记录，班子成员每学期听课16节以上,其中教导主任听20节以上,一人次不达扣5分，扣完为止。

4、开展好师德师风教育活动，无信访和体罚学生事件发生。做到校园清静，管理规范，校舍安全，师德良好。

15

查计划、查通报、访师生。教师有一起信访事件扣10分。学校管理工作受到中心小学班子及以上表彰，每次奖10分；若得到中心小学班子及以上领导的公开批评，每次扣除10分。

5、校长德、能、勤、绩、廉综合素质

10

民主测评优达80%以上10分、79%-60%6分、60%以下0分

师资队伍建设

6、建立了教职工政治学习制度，业务学习制度。

20

有制度给10分（少一个扣5分），每周组织教师政治学习一次5分，每两周组织一次业务学习5分，少一次扣2分扣完为止。

7、重视教师继续教育和学历提搞。

20

教师按要求参加完成继续教育学习全部合格得10分，一人次不合格扣2分，扣完为止；45周岁以下教师90%达本科学历或正在参加学历提高学习得10分，不达学校扣2分。

8、建立了教职工考勤制度，教师能吃住在校。

10

有制度记2分,有记录2，教师能吃住在校6分。（临时抽查按教师在岗百分比计算，达60%得6分，每少10个百分点扣2分，扣完为止。）

9、制定了教职工目标管理与评价制度(或奖惩制度)。

10

有制度记5分,实施好记5分。（访教师）

财务

管理

10、严格按照文件标准收费，坚决杜绝乱收费。

20

有乱收费现象记零分。看通报

11、严格遵守财务管理制度和财经纪律,合理使用经费,经费不出现赤字。

10

查财务帐目和财务制度。有制度2分，经费当年不出现赤字给8分。

12、建立学校财产登记制度

10

有制度5分、有登记5分。（每年有更新）

教育管理工作

德育

工作

13、规范升旗制度，全校学生能唱国歌，熟悉“中小学生守则”。

10

访问学生，学生能唱国歌，熟悉小学生守则计5分；坚持每周一的国旗下讲话制度，查国旗下讲话稿，实施好5分，每少一次扣1分，扣完为止．

14、执行了学生日常行为规范，有学生学习、生活等养成教育的制度（或一日常规）。

20

有制度（或一日常规）给5分，全员佩戴红领巾5分，不达要求不计分；两操按好中差分别给5、3、1分；午休纪律好中差分别给5、3、1分。

15、开展“干部下基层、教师访万家”活动，家访率达100%，每学期至少召开一次家长会。

10

有家访安排并落实到位5分，查家访记录；有家长会记录2分。

课程

管理

16、认真执行国家课程计划，开齐课程，开足课时。

10

查课表，问学生，少开一门课扣5分，任意增减一节课时扣5分，扣完为止。

17、每学期开展一次文艺会演和体育运动会。

10

访学生，查安排和通报，活动记录，每缺一项，扣5分，扣完为止。

普九

工作

18、适龄儿童入学率100％，辍学率控制在1％以下，学生不留级。

5

入学率达标给2分，辍学率控制达要求给2分，义务教育在读学生全部建立学籍1分。

教学常规管理工作

校本教

学研究

19、制订校本教研工作计划，按计划开展活动。

20

查计划，活动记录，有计划给5分；坚持每周（中心）、两周（村小）语、数组各开展一次教研活动，计15分，每少一次扣5分，扣完为止。

20、积极开展教师读书活动，注重理论学习注重教学反思，教师学习笔记每学期10篇以上，教学反思达所授课时50%以上。

20

抽查老师学习笔记，达要求给满分，有一例不达要求扣5分，扣完为止。

21、组织教师参加镇以上教学竞赛（含镇级）。

20

完成中心小学举行的各项活动计15分，每缺1次扣2分，扣完为止；有获奖计5分；由中心小学教导外提供计分。查获奖通报。

教学

常规

工作

22、每位教师每学期听