2024人教版高中生物选择性必修2同步练习题--第4章　人与环境复习提升.docxVIP

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2024人教版高中生物选择性必修2同步

本章复习提升

易混易错练

易错点1不能正确理解和区分生物多样性的价值

1.(2022山东济宁测试)下列属于生物多样性直接价值的是()

A.屠呦呦从黄花蒿中成功提取出抗疟药物青蒿素

B.草地具有涵养水源、保持水土等方面的作用

C.湿地生态系统具有蓄洪防旱、调节气候等方面的作用

D.对人体有害的病原体存在目前人类尚不清楚的价值

2.(2023广东汕头期中)下列有关生物多样性价值的表述,正确的是()

A.根据苍蝇平衡棒的导航原理研制出了新型导航仪,体现了生物多样性的直接价值

B.森林生态系统能够涵养水源、防风固沙,体现了生物多样性的直接价值

C.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”的诗句,体现了生物多样性的间接价值

D.发现了某细菌体内的抗寒基因,体现了生物多样性的潜在价值

易错点2不能正确理解生态工程的设计原理

3.(2023河南南阳月考)以下事例与其所体现的生态工程原理搭配不正确的是()

选项

事例

体现的原理

A

将单一树种的人工林改造成混合林

自生原理

B

确定草原合理的载畜量,不过度放牧

协调原理

C

林业生态工程建设中既要号召农民种树,也要考虑农民生活问题

循环原理

D

引进物种要考虑适应环境问题

协调原理

4.(2023辽宁名校联盟联考)某地建立了如图所示的“稻菇轮作”栽培模式,对其应用的生态工程原理分析错误的是()

A.利用秸秆发酵作为赤松茸栽培基料,遵循了循环原理

B.菌糠作为有机肥还田促进水稻生长,遵循了自生原理

C.选择适合当地环境的水稻、赤松茸,遵循了协调原理

D.“稻菇轮作”增加农民收入、促进产业发展,遵循了整体原理

5.如图是某农户家庭种、养系统示意图。下列有关叙述错误的是()

A.设计该生态工程主要运用了生态工程的循环原理

B.作物是该生态系统的主要成分,是其他生物所需物质和能量的来源

C.该生态工程实现了物质和能量的循环利用,因而提高了经济效益

D.塘泥、粪等为作物的生长提供营养,离不开土壤微生物的分解作用

答案与分层梯度式解析

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易混易错练

1.A

2.A

3.C

4.B

5.C

1.A屠呦呦从黄花蒿中成功提取出抗疟药物青蒿素,体现了生物多样性的直接价值,A符合题意;草地具有涵养水源、保持水土等方面的作用,湿地生态系统具有蓄洪防旱、调节气候等方面的作用,均体现了生物多样性的间接价值,B、C不符合题意;对人体有害的病原体存在目前人类尚不清楚的价值,体现了生物多样性的潜在价值,D不符合题意。

2.A森林生态系统能够涵养水源、防风固沙,体现了生物多样性的间接价值,B错误;“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,激发人们对文学艺术的创作灵感,体现了生物多样性的直接价值,C错误;发现了某细菌体内的抗寒基因,可以用于科研,体现了生物多样性的直接价值,D错误。

3.C将单一树种的人工林改为混合林,提高了生物多样性程度,体现了自生原理,A正确;合理放牧不超过载畜量,保持系统的协调与平衡,体现了协调原理,B正确;林业生态工程建设中既要号召农民种树,也要考虑农民的生活问题,即经济、自然、社会作为一个整体,体现了整体原理,C错误;引进的物种需要适应环境,保证生物与环境的协调与适应,体现了协调原理,D正确。

4.B菌糠作为有机肥还田促进水稻生长,遵循了循环原理,B错误。

5.C题述生态工程实现了物质的循环利用和能量的多级利用,因而提高了经济效益,能量不能循环利用,C错误;作物不能直接吸收利用塘泥、粪中的有机物,分解者将有机物分解为无机物后才能被作物吸收利用,因此塘泥、粪等为作物的生长提供营养,离不开土壤微生物的分解作用,D正确。