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专注:心无旁骛,万事可破
专注:心无旁骛,万事可破
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专注:心无旁骛,万事可破
新牛津深圳版九年级英语下册unit2学案
课题
Unit2Cultureshock
课型
ReadingⅡ
备课时间
1period
教
材
分
析
教学目标
1.Studentsmasterthelanguagepointsofthetext.
(inone’ssparetime,toacertaindegree,getusedto)
2.Studentscanusetherightsentencestructureinthetext.
3.StudentscanappreciatetheexperiencesofBradLi.
教学重点
Masterthelanguagepointsofthetext.
教学难点
RecitetheexperiencesofBradLi.
教学关键
Howtouselanguagepoints.
教法与学法指导
Self-study,groupdiscussion
教学环节
主要教学步骤或内容
学生主体活动
教师活动
设计意图
时间
分配
第一环节复习回顾BradLi的主要内容
Step1.
Readingcomprehension.
1.ReadexperiencesofBradLi.andfinishD1in
(checktheansweringroups)
Guidestudentstofinishrelatedexercisein5minutes.
1.TrainSs’abilityofreadinginalimitedtime.
5
第二环节
自学课文中的语言点
Step2Languagepoints(self-study).
2.Self-studyonthelanguagepoints.
①Readthetexttofindtheimportantsentences.
②Learnthelearningsheettofinishtherelatedexercise.
③Groupworktosharethelearningresultandhelptosolvethedifferentpoints.
④showthelearningresultbygroups.
2.Presentthelearningsheetaboutthelanguagepoints.Tellsstofindtherelatedsentencesandlearnthekeypoints.
3.Helptoorganizetheclasstoworkingroups(leaderandmembers).
2.Cultivatess’abilityofself-studyonthekeypoints.
3.Cooperationabilityistrainedhere.
20
20
第三环节课堂练习
Step3
Usingthelanguagepoints.
3.Solvetheproblemsgivenbytheteachertowinmarksfortheirgroup.
4.Explaintherulesforthewholeclass.
4.Reviewthepoints.
10
第四环节课时小结
Step4
Summarizethelanguagepointsandgroupworkresult
4.Listthelanguagepointsonthenotebook.
5.Choosethebestgroupofthislesson.
5.Directthemtotakenotes.
6.Praisethebestgroup.
5.Helpsstodevelopgoodhabit.
5
第五环节课后作业
MakeasummaryofBradLi’sexperiences.
课
堂
教
学
流
程
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