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小学教育专业顶岗实习报告

小学教育专业顶岗实习报告2

实习目的：

教育实习是毕业生必不可少的一个教学实践活动，为此我们应该

重视我们的实习工作，把我们所学习的理论知识与教学实践紧密的结

合在一起，学以致用。

实习单位：

xx县xx小学

实习内容：

1、班主任工作；

2、教学技能实习；

3、教学研究调查

实习时间：

20xx年x月x日--20xx年x月x日

20xx年x月x日到x月x日期间，我在xx县xx小学进行了为期

两个多月的教育实习。回顾这两个月，虽然工作辛苦，但很有意义。

短短两个月的实习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许

多，感受了许多，成长了许多。使我的实习工作取得了比较圆满的成

功。我向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术，

从中体会到教师的喜悦和烦恼，体会到我未来工作的快乐，也有了新

的追求。

教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论

联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知

识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了

实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自

己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地

胜任教师这个角色。在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工

作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主

任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮

助。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，

一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践

中摸索、在实践中进步！

实习的主要内容：

包括课堂教学、班主任工作和教育调查研究。实习期间，课堂教

学和班主任工作给了我较深的体会。

（一）班主任工作

基本情况：组织了一次以“安全文明”为主题的班会；在x年级

兼任班主任；很坦率的说，我对班主任工作还是一知半解，于是在课

余时间我会主动了解班主任具体职责，掌握班主任工作的基本内容和

特点，学习运用教育理论指导班主任工作的科学方法。一个班级就像

一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影

响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方

面面，是教育实习的重要组成部分。初期的班主任工作学习，很机械、

很重复，只是简单地看早读、跟课间操、跟值日，以旁观者的身份观

察班主任如何完成学校分配的任务、如何处理班级事务、如何与家长

沟通。从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，注意其中的细节问

题，努力地记忆，努力地模仿。实习中，一位老师临时因事请假，我

接管了她的班级，来到了五年级。在这半个月里，我以外行人的身份

担任了这个班的数学老师，完全以一位班主任的身份融入到老师中、

融入到学生中，与学生谈话掌握班级情况，制定班主任工作计划，独

立地做着班主任工作，教学、出操、分早餐、应付学校的作业检查、

对后进生进行个别教育，处理班里的事务等等工作都让我体会到了作

为一名小学班主任工作的琐碎，对班主任工作我有了以下几点的领悟

与体会：

1、重视学生安全，安全第一位

在小学阶段，学生们的安全是班主任工作的重点。小学生的年龄

比较小，心智未成熟，需要老师在身边监管，而安全问题则成了首要

问题，它包括了交通安全问题和校园安全问题必须严肃及时地处理好

安全问题必要时联系家长，这让他们明白什么是可以做的，什么是不

该做的，保障学生的安全。

2、明确要求，让学生养成良好的生活习惯

在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问

题，然而在小问题上却必须明确要求，对于表现好的要及时给予表扬

鼓励，而对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措施，让学生从小就

养成良好的生活习惯。

3、赏罚分明，恩威并重，说到做到

奖赏分明，恩威并重是我从一名班主任身上感悟最深的。无论是

学习上，还是生活上，对学生都有明确的要求，做得好的大力地表扬，

没按要求做的严肃地批评，赏罚分明，说到做到，让学生清楚地知道

什么是对的、什么是错的。

4、与家长的沟通交流很重要

孩子的成长，离不开家长的教导，做好班主任工作，当然也离不

开家长的辅助。加强与家长的沟通交流，才能让家长及时了解自己孩

子在学校的各种情况，同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性，针

对孩子的问题与家长共同解决。