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附件2:
xx交通职业学院
《项目管理软件应用》课程标准
一、课程概述
课程代码
06095
课程性质
考查课
课程类型
专业课
总学时
32
其中分散实训学时
16
适用专业
建筑工程项目管理
所能支撑的(职业)能力证书考)试
开课单位
土木建筑工程学院
先修课程
项目管理、建筑工程材料、建筑施工技术、工程经济
平行课程
建筑工程计量与计价、施工组织设计
后续课程
建筑工程质量检验与控制、建筑法规
行业企业参与课程开发人员:
本标准制定人
本标准审核人:
本标准批准人
本标准于年月日批准并执行
二、课程总体设计思路
1.课程设置依据
《项目管理软件及应用》是在建筑工程项目管理专业职业岗位分析的基础上,依据职业岗位能力要求,以人才培养目标和规格为导向,以工作任务为载体而设置。
2、课程开发依据:以学生为主体,以职业岗位能力培养为核心,以学习目标为本位,用任务训练职业能力,构建“理实一体话”的教学模式;融入项目教学、案例教学、角色扮演等教学方法;充分利用现场教学、多媒体教学、网络教学等先进教学手段;建立项目考核、学期鉴定与毕业评价相结合的考核体系。
3、课程内容选取:本学课程立足于职业能力的培养,从学习领域内容的选择及排序两个方面对知识和技能进行重构。在学习内容的选择上,根据建筑工程施工技术员岗位、施工员岗位及其岗位群典型工作任务对知识、能力和素质的需要,以工程施工中实际应用为主,以适应目前房屋建筑工程中常见的工程技术应用为主和前沿技术瞻望为辅,基于工作(工序)过程的系统化,构建理论与实践一体的学习领域内容。通过本课程教学,既能培养学生初次就业岗位“施工员”、“技术员”岗位所需要的职业能力,又能为学生的将来得可持续发展获得建造工程师、监理工程师、造价工程师等奠定专业基础。
4、学习者的状态分析:对单招生和高职生来说,理论基础稍弱,学习能力不足,自制力不够,因此在理论教学过程中培养学生分析思考、交流、表达能力,激发学生对施工技术在建筑工程中应用探索兴趣,在了解和认识的过程中有满足感和自信心。
三、课程目标定位
通过本课程的学习,使学生能运用课程的基本原理和方法,具备完成现场施工管理和指导施工的能力:
能根据施工图纸和施工实际条件编写一般施工进度计划(掌握Project软件的应用);
能根据施工图纸和施工实际条件,具备一定的建筑施工现场技术指导能力;
能根据施工图纸和施工实际条件,选择和制定常规工程合理的施工方案;
能根据工程实体的工序转移检查现场安全防护及常规的安全交底能力;
有自觉接受新技术并能运用于工程中的创新的能力。
四、课程要求
通过本课程的学习,学习者应该达到以下知识、技能与素质要求:
知识要求
技能要求
素质要求
(1)掌握:一般建筑各分部分项工程进度计划编辑;
(2)掌握:Project软件的应用;
(3)掌握:常规施工资源的计划的编辑;
(4)掌握:施工中流水施工进度计划的编辑。
(5)了解:成本和进度计划的安排。
(1)熟练操作Project
(2)能了解施工个分部工程进度安排;
(3)能编辑流水、平行、依次施工进度方案;
(1)培养与人沟通与人交往能力,具有团队协作精神;
(2)树立勤于思考、做事认真的良好作风;
(3)具有吃苦耐劳、爱岗敬业的职业素养;
(4)树立规范意识、成本意识、质量意识、安全意识;
(5)培养勇于科学探索、开拓创新精神;
(6)培养自我学习和持续发展能力。
五、课程主要内容:
(一)教学任务及学时分配
序号
能力单元
学习任务
学时分配
讲授
实做演示
案例分析
参观现场教学
讨
论
现实模拟
角色扮演
其他
1
项目一
项目管理及使用软件的概述
单元1项目的工作分解WBS
1
单元2项目管理的作用
2
单元3项目管理软件Project的介绍
1
2
项目二
土石方施工进度编辑及管理
单元1土石方施工工艺及管理
1
单元2Project的日历编辑、任务添加、操作界面的认识
1
单元3用Project编辑土石方施工进度
2
3
项目三
人工挖孔桩施工进度编辑及管理
单元1人工挖孔桩施工工艺及管理
1
单元2Project的时间管理及任务搭接的方法和操作
1
单元3用Project编辑人工挖孔桩施工进度
2
4
项目四
基础工程施工进度编辑及管理
单元1基础施工工艺及管理
1
单元2Project的成本管理及费用的输入标准和资金表格的认识
1
单元3用Project编辑基础施工进度
2
5
项目五
主体施工进度编辑及管理
单元1主体施工工艺及管理
1
单元2Project的流水施工编辑方法
1
单元3用Project编辑主体流水施工进度
2
单元4Project的资源管理及资源类别与编辑方法
1
2
单元5用Project编辑主体流
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