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第五五单元?
第五五
单元
?
基础
?
复习
三年级下册第五单元知识小结
一、易读错的字
汩汩(gǔ)
流淌(tǎng)
一栋(dòng)
思绪(xù)
浩瀚(hàohàn)
吃醋(cù)
栅栏(zhà)
悠闲(yōu)
揉一揉(róu)
发痒(yǎnɡ)
气喘吁吁(xū)
继续(xù)
穿梭(suō)
篇目(piān)
尴尬(gāngà)
秘密(mì)
拜访(bài)
纸鸢(yuān)
形状(zhuàng)
丁零(líng)
麻烦(fán)
香肠(cháng)
二、会写的字
流淌秘密楼梯铃声思绪超越形状狐狸丁零继续麻烦
套:下边部分的笔顺是:横、竖、横、横、横、撇折、点。
悠:上半部分中间的短竖不要少写。
沫:右边是“末”不要写成“未”。
凌:右下部分的笔顺是:撇、横撇、捺。
棒:右下部分是两横,不要写成“丰”。
状:右面是“犬”。要写得左窄右宽。
狐:右面是“瓜”,下面的点不要丢掉。
零:上下结构,下面是“令”不是“今”。
肠:右面的第一笔是横折折折钩。
三、形近字
梯:梯子
淌:流淌
乘:乘车
绪:思绪
秘:秘密
涕:鼻涕
倘:倘若
乖:乖巧
堵:堵住
秋:秋天
状:状况
狐:狐狸
肠:香肠
抬:抬头
栋:栋梁
壮:壮大
孤:孤独
场:广场
拾:拾起
冻:冷冻
四、近义词
流淌→流动
浩瀚→浩荡
秘密→机密
拜访→拜见
尴尬→难堪
思绪一心绪
发现→发觉
继续→连续
希望→盼望
平时→平常
喜欢→喜爱
担心→担忧
高兴→愉快
失望→绝望
麻烦→费事
奇怪→奇异
想念→思念
好像→仿佛
五、反义词
开放→封闭
秘密→公开
尴尬→自然
有趣→乏味
拜访→辞别
喜欢→讨厌
担心→放心
容易→困难
高兴→难过
失望→满意
奇怪→平常
继续→中断
香喷喷→臭烘烘
津津有味→索然无味
六、词语搭配
1.动词搭配:
(钓)鱼(挂上)鱼饵(套)牛(抹上)香波(眨)眼睛(打开)背包
2.形容词搭配:
(1)形容词+动词:
(悠闲)地坐(卖力)地梳头(羡慕)地说(奇怪)地望
(嗵嗵)地跳(轻轻)地垂下(啧吧啧吧)地吃(大口大口)地啃
(2)形容词+名词:
(短短)的妹妹头(暄腾腾)的被子(大大)的冰激凌
(丁零丁零)的声音(三角形)的鸟窝(怪怪)的声音
量词搭配:
一(棵)树一(种)声音一(块)糖醋排骨一(丝)乌云一(只)虫子
4.词语归类
(1)ABB式词语:暄腾腾咕噜噜香喷喷白花花
(2)×来×去式词语:荡来荡去摇来摇去跑来跑去
(3)ABAB式词语:丁零丁零大口大口啧吧啧吧
5.含“树”字的名句:
(1)树木丛生,百草丰茂。——东汉·曹操《观沧海》
(2)绿树村边合,青山郭外斜。——唐·孟浩然《过故人庄》
(3)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。——唐·贺知章《咏柳》
单元课文知识梳理
第16课:《宇宙的另一边》
1.《宇宙的另一边》是一篇童话故事。作者陈诗哥幻想在很远很远的宇宙的另一边,有一个一模一样的自己,所有现实世界存在的事物都和宇宙的另一边的事物一一对应。课文告诉了我们一个秘密:在很远很远的地方,宇宙的另一边,是这一边的倒影。
2.在宇宙的另一边,加法是这样的:大地万物加上一场大雪等于无数孩子的节日;乘法是这样的:“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”,再乘以“春雨贵如油”,等于“春风又绿江南岸”“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。
3.重点句子
(1)当我从书包里拿出作业本的时候,他是不是正把作业本放回书包?当我气喘吁吁爬楼梯的时候,他是不是正下楼去?当我趴在窗台看着星空的时候,他会不会也趴在窗台,看着星空,想着我呢?我们的目光会在哪里相遇?
【想象】【排比】通过“当……当……当……”的句式想象“宇宙的另一边,是这一边的倒影”的具体表现。想象合理有趣,读来令人耳目一新。
(2)在宇宙的另一边,加法是这样的:大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫,那时,无数的孩子会从家里冲出来,打雪仗,堆雪人,滑雪……这样,大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。
【想象】【省略号】这几句话写“我”想象宇宙另一边的加法是怎样的,展现了宇宙另一边下雪时的情景,表现了孩子们在雪地上玩耍时的欢乐。省略号表示列举的省略,说明孩子们还会做很多游戏。
(3)我有些尴尬。但在那一瞬间,我决定把我知道的告诉大家:在宇宙的另一边,如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风,在空中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越高……
【想象】【省略号】结合生活实际,“我”想象在宇宙的另一边写作文也需要想象,既富有情趣又符合实际,能给人带来自由与畅快的感受。省略号
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