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大班音乐教案：从头唱到脚

大班音乐教案：从头唱到脚

作为一名教职工，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编精心整理的大班音乐教案：从头唱到脚，希望对大家有所帮助。

大班音乐教案：从头唱到脚1

教学目标：

1.认识身体的各个部位;

2.有兴趣地演唱歌曲，学会仿编歌词。

教学准备：牵线娃娃一个

教学过程：

一、从头说到脚

1.我们身上都有什么呀?让我们从头到脚来说说看好吗?幼儿边拍手边有节奏，有顺序从上到下说说。

2.请幼儿两两对坐，互相边说边怕对方身体部位。

二、从头动到脚

1.我们身体那些地方可以动?(头、手、脚、腰……)出示“开心娃娃”，让我们和它一起来动动自己的.身体。

2.学会说“动动我的头呀”、“动动我的肩”。

三、从头唱到脚

1.教师示范唱。

2.请幼儿烁烁听到了什么?

3.教师唱，幼儿哼唱，并学念歌词。

4.学唱，一边动身体，一边唱歌。

5.幼儿模仿编歌词，并配上动作表演。

大班音乐教案：从头唱到脚2

教学目标：

1。认识身体的各个部位。

2。有兴趣地演唱歌曲，学会仿编歌词。

3。感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。

4。培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5。乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

教学准备：

牵线娃娃一个。

教学过程：

一、从头说到脚

1。我们身上都有什么呀？让我们从头到脚来说说看好吗？幼儿边拍手边有节奏，有顺序从上到下说说。

2。请幼儿两两对坐，互相边说边怕对方身体部位。

二、从头动到脚

1。我们身体那些地方可以动？（头、手、脚、腰……）出示“开心娃娃”，让我们和它一起来动动自己的`身体。

2。学会说“动动我的头呀”、“动动我的肩”。

三、从头唱到脚

1。教师示范唱。

2。请幼儿烁烁听到了什么？

3。教师唱，幼儿哼唱，并学念歌词。

4。学唱，一边动身体，一边唱歌。

5。幼儿模仿编歌词，并配上动作表演。