华北水利水电大学C语言实验8.doc

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C语言程序设计实验报告

实验8函数程序设计

班级2013156学号201315613姓名吴浩

一、实验目的

(1)掌握C语言函数定义及调用的规则；

（2）掌握递归函数的编写方法和运行过程；

(3)理解变量的作用域和生存期。

二、补充知识：

怎样模拟计算机“想”一个数呢？用随机函数rand()产生[0,RAND_MAX]之间的随机数magic=rand();RAND_MAX是在stdlib.h中定义，不大于双字节整数的最大值32767，所以使用前加#includestdlib.h

产生[0,b-1]之间的随机数

magic=rand()%b;

产生[a,a+b-1]之间的随机数

magic=rand()%b+a;

rand（）产生的数据是一串伪随机序列，要实现真正的随机化，用srand（）函数播种种子：

#includetime.h

srand(time(NULL));

magic=rand()%100+1;

二、实验内容及步骤

1、输入3个学生5门课的成绩，分别用函数实现下列功能：

（1）计算每个学生的平均分；

（2）计算每门课的平均分；

（3）找出所有15个分数中最高的分数所对应的学生和课程。

程序代码：

#includestdio.h

ints,p;

voidmain()

{

floatmax(floata[][5]);

floatstudent(floata[][5],intj);

floatproject(floata[][5],inti);

floata[3][5],b[3],c[5];

inti,j;

printf(请输入三名学生的五门课程成绩成绩:\n);

for(i=0;i3;i++)

{

for(j=0;j5;j++)

scanf(%f,a[i][j]);

}

for(i=0;i3;i++)

b[i]=student(a,i);

for(j=0;j5;j++)

c[j]=project(a,j);

printf(每个学生的平均分是:\n);

for(i=0;i3;i++)

{

printf(%5.2f,b[i]);

printf(\n);

}

printf(每门课程的平均分:\n);

for(j=0;j5;j++)

{

printf(%5.2f,c[j]);

printf(\n);

}

printf(第%d个学生的第%d门课程的分数最高，分数为%5.2f\n,s,p,max(a));

}

floatmax(floata[][5])

{

inti,j;

floatm=a[0][0];

for(i=0;i3;i++)

{

for(j=0;j5;j++)

if(ma[i][j])

m=a[i][j];

s=i+1;

p=j;

}

returnm;

}

floatstudent(floata[][5],inti)

{

intj;

floatc=0,b=0;

for(j=0;j5;j++)

c=a[i][j]+c;

b=c/5;

return(b);

}

floatproject(floata[][5],intj)

{

inti;

floatc=0,b=0;

for(i=0;i3;i++)

c=a[i][j]+c;

b=c/3;

return(b);

}

运行结果：

2、给出年、月、日，计算该日是该年的第几天？

要求：在主程序中输入年、月、日，分别调用子函数leap判断该年是否闰年和子函数sumday计算日期，在主函数中输出结果。

程序代码：

#includestdio.h

voidmain()

{

intleap(intyear);

intsumday(intyear,intmonth,intday);

intyear,month,day;

printf(请输入日期(年,月,日):\n);

scanf(%d,%d,%d,year,month,day);

if(leap(year)==1)

printf(今年是闰年\n今天是%d年的第%d天\n,year,sumday(year,month,day));

else

printf(今年是非闰年\n今天是%d年的第%d天\n,year,sumday(year,month,day));}

intsumday(intyear,intmonth,intday)

{

intleap(intyear);

intdays