学校开展消防安全知识普及讲座.pptx

学校开展消防安全知识普及讲座汇报人：XX2024-01-09

目录引言消防安全基本知识学校火灾危险性分析消防器材使用与维护火场逃生与自救技巧学校消防安全管理制度与责任落实总结与展望

01引言

目的和背景提高师生消防安全意识通过讲座，使师生了解火灾的危害和消防安全的重要性，增强自我防范意识。普及消防安全知识向师生传授基本的消防安全知识，如火灾的扑救方法、火场逃生技巧等，提高应对火灾的能力。推动校园消防安全工作通过讲座，促进学校加强消防安全管理，完善消防设施，提高校园整体消防安全水平。

介绍火灾对生命和财产的威胁，分析火灾发生的常见原因，如电器短路、煤气泄漏等。火灾的危害和成因消防安全基本常识火场逃生与自救技巧学校消防安全工作要求讲解如何预防火灾、如何扑救初起火灾、如何正确使用消防器材等基本知识。介绍在火灾中如何保持冷静、如何寻找安全出口、如何使用湿毛巾等物品进行自救和互救。阐述学校在消防安全方面的责任和义务，包括制定应急预案、组织演练、加强日常检查等。讲座内容概述

02消防安全基本知识

火灾是指在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。火灾定义根据燃烧物的不同，火灾可分为A、B、C、D四类，分别对应固体物质火灾、液体或可熔化的固体物质火灾、气体火灾和金属火灾。火灾分类火灾的定义与分类

能与空气中的氧或其他氧化剂起燃烧反应的物质，如木材、纸张等。可燃物助燃物着火源能帮助和支持可燃物燃烧的物质，即能与可燃物发生氧化反应的物质，如氧气、氯酸钾等。指供给可燃物与助燃剂发生燃烧反应能量的来源，常见的是热能，如火柴、打火机等。030201燃烧三要素

灭火基本原理冷却法如用水扑灭一般固体物质的火灾，通过水来大量吸收热量，使燃烧物的温度迅速降低，最后使燃烧终止。窒息法如用二氧化碳、氮气、水蒸气等来降低氧浓度，使燃烧不能持续，适用于扑救封闭式的空间、生产设备装置及容器内的火灾。隔离法如用泡沫灭火剂灭火，通过产生的泡沫覆盖于燃烧体表面，在冷却作用的同时，把可燃物同火焰和空气隔离开来，达到灭火的目的。化学抑制法如用干粉灭火剂通过化学作用，破坏燃烧的链式反应，使燃烧终止，适用于扑救多种类型的火灾。

03学校火灾危险性分析

学校建筑包括教学楼、宿舍楼、食堂等，结构各异，火灾时易造成蔓延和扩大。建筑结构复杂学校人员众多，一旦发生火灾，疏散困难，容易造成人员伤亡。人员密集学校实验室、仓库等场所存放有易燃易爆物品，管理不善易引发火灾。易燃易爆物品多学校建筑特点与火灾危险性

某大学宿舍楼火灾，由于电线短路引发火灾，造成多人受伤，财产损失严重。案例一某中学化学实验室火灾，实验过程中操作不当导致化学品燃烧，造成实验室严重损毁。案例二某小学食堂火灾，由于煤气泄漏引发爆炸，造成多人死伤。案例三学校火灾案例剖析

严禁使用违规电器不私拉乱接电线禁止吸烟掌握疏散逃生技能学生宿舍火灾防范重生宿舍内禁止使用大功率电器，如电炉、电热杯等。学生不得私自拉接电线，避免电线短路引发火灾。学生宿舍内禁止吸烟，防止烟蒂引发火灾。学生应熟悉宿舍疏散通道和安全出口，掌握基本的疏散逃生技能。

04消防器材使用与维护

常见消防器材介绍消火栓消防斧固定安装在建筑物内，提供灭火水源。用于破拆门窗、木材等障碍物。灭火器防火服消防水带轻便易携，适用于初期火灾的扑救。消防员穿着的专用服装，具有防火、隔热等功能。连接消火栓或消防车，输送灭火用水。

拔掉保险销，握住喷嘴，对准火源根部按下压把。保持安全距离，避免逆风使用，定期检查灭火器压力是否正常。灭火器使用方法及注意事项注意事项使用方法

使用方法打开消火栓门，接好水带、水枪，打开阀门供水。注意事项确保水带连接紧密，防止漏水；使用完毕后关闭阀门并整理好水带。消火栓使用方法及注意事项

05火场逃生与自救技巧

“三要”、“三救”、“三不”原则“三要”即要熟悉自己住所的环境、要遇事保持沉着冷静、要警惕烟毒的侵害；“三救”即选择逃生通道“自救”、结绳下滑“自救”、向外界求“救”；“三不”即不乘普通电梯、不轻易跳楼、不贪恋财物。路线选择根据火势情况，优先选择最熟悉、最安全的通道和疏散设施，如防烟楼梯间、封闭楼梯间、室外疏散楼梯等。如果以上通道被烟火封锁，可考虑利用阳台、窗台、屋顶等脱险。火场逃生基本原则和路线选择

如果无法安全撤离，应尽快寻找避难场所。优先选择有水源、有新鲜空气流入的房间，如洗手间等。关好门窗，用湿毛巾堵住门缝，防止烟火渗入。避难场所选择在避难场所内，可通过挥动鲜艳衣物、敲击管道等方式向外发出求救信号。同时，要保持冷静，等待救援人员到来。求救方法避难场所选择和求救方法

在火场中，可利用身边的物品进行自救。如将床单、窗帘等撕成条，拧成绳，系在牢固的物体上，顺绳滑下；或利用身边的绳索、床单、窗帘等物品，打成死结，固定在暖气管道、煤