语文教师的知识结构及拓展延伸.pptx

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语文老师的学问结构及拓展延长;

从卜劳恩〈父与子〉说起;每一场文化变革都犹如引火烧身，语文人也如此一次次获得重生。

;一、学问结构确定了人的行动方向

和行为方式;上世纪末提出。已开展为PCKG.

基本要素：;基本要素：

本体性学问、条件性学问、人文学问、实践性学问;2条件性学问;3人文性学问;4实践性学问;语文学科PCK工程（初中）;小语PCKG;（三）语文老师学问结构的构建策略;1更新：动态建构深厚的专业学问

;2博采：建构多元化的学问;发酵：运用和创生条件性学问;积累：实践性学问;构建的策略;;;3、修炼语文功夫;沟通功夫

（良好的语言面貌）;书法功夫

（挥毫泼墨）;写作功夫

(思想与才情);六、健康情感和阳光心态;;感谢欣赏！

该用户很懒，什么也没介绍

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