五年级英语下册 Module 10 Unit 2 I’m in New York now 教学案外研版.docx

外研版（三起）五年级英语下册教学案Module10 Unit2I’minNewYorknow.

一、学习目标：

（一）能熟练运用GrandmamadeChinesefoodforme.

IwanttotryAmericanfood.Iwillwriteagainsoon.

（二）听、说、读、写本课的单词：arrive taxi flat building made again

（三）Practisetopronounce‘wh’‘wr’.

（四）Learnthesong:It’sabigexcitingworld.二、预习学案

（一）熟记单词arrive taxi flat building made again

（二）熟记短语 makeChinesefood,againandagain,takeataxi,inNewYork,attheairport,tallbuilding,inthesky,tryAmericanfood,speakEnglish

（三）理解句型GrandmamadeChinesefoodforme.

IwanttotryAmericanfood.Iwillwriteagainsoon.

三、课堂导学案

（一）课前延伸——预习检测

翻译词组

乘出租车

做中国食物

再三，多次

在机场

火车信息

用begoingto结构说说你暑假的打算，小组内交流。（打算去哪里，什么时候去，去哪儿做什么，和谁一起去等）

（二）课内探究1.自主学习

(1)自己读课文找出不理解的单词、短语或句型.

读part3自己归纳字母组合的发音。

朗读歌曲,试着翻译韵句。

合作探究

(1)小组交流前置自学成果，教师巡回指导。（建议学生板书）(2)小组交流课文中重点单词、短语及句型的用法。

arrive taxi flat building made again

makeChinesefood,againandagain,takeataxi,inNewYork,attheairport,tallbuildingGrandmamadeChinesefoodforme.

IwanttotryAmericanfood.Iwillwriteagainsoon.

小组整合各成员的字母组合发音的相关单词。

小组内解决歌曲的汉意及其中的短语。

班内以小组为单位展示本节课组内讨论的重点知识点，突破难点，解决疑点。

精讲点拨

arrived是arrive过去式

arrive后跟地点名词时，到达大地方要加in，到达小地方要加atarriveBeijing到达北京arriveschool到达学校

made是make的过去式

Shemadeacakeforhermother.MadeinChina中国制造

again再一次againandagain再三

taxi出租车

taketaxi乘出租车（可作谓语）inataxi乘出租车（不可作谓语）

字母组合wh,wh,wr的发音四、课堂检测

（一）请你根据提示词，补充问句和答语。相信你能行。

Whenyesterday

-- Damingarrive? --- arrive .

WherenowflatA

--- Dongdongnow? ---He inFlatA.

Who,begoingto,Sam

--- going gotoEngland?---Sam.(二)找出不同类的单词。

( )

1.A.

fruit

B.

football

C.

basketball

( )

2.A.

walk

B.

talk

C.

toy

( )

3.A.

play

B.

violin

C.

buy

( )

4.A.

coat

B.

dog

C.

panda

( )

5.A.

book

B.

pen

C.

window

五、布置作业

小组合作，请同学依次分别扮演旅行者，其他同学询问他或她下面的问题，并完成表格。Whereareyoufrom?

Whereareyougoingtogo?

NameWhereWhenWhatWhoWhereareyougoingtodo

Name

Where

When

What

Who

六、板书设计

Unit2I’minNewYorknow.

Wh when where /w/

Wh who whose/h/

W