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说明文阅读理解中考考点及答题技巧归纳
牢记“答案不在你的脑子里,答案只在原文中”
考点一:说明的对象及其主要容。
【常见题型】以简答的形式指明说明对象或说明对象的特征。如:“本文(第x段)的说明对象是什么”、
“本文(第x段)的说明容是什么?”、“某一说明对象的特征是什么”;
【解题方法】①看题目——整篇文章说什么②抓首括句和中心句。③看段首、中间、结尾的句子
【思考角度】一、力求用原文回答。理清文章或段落的层次,找出全文的中心段或某段的中心句,这往往
就是问题的答案。二、无适合的原文时,“点面结合”总结概括。所谓“点”指的是各段的说明对象,“面”
便是整篇文章的主体说明对象,两者结合组成完整的句子便可。
例一:中考说明p54页第2题p56页第2题p58页第2题
考点二:说明方法的判断。
【常见的说明方法与作用】对策:找出运用的说明方法,再根据下列说明方法的作用具体回答。
1.举例子:具体真切地说明了事物的××特点。
2.分类别:条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征(或事理)分门别类加以说明,使说明更有条
理性。
3.打比方:生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。
4.列数字:具体而准确地说明该事物的××特点,使说明更有说服力。
5.作比较:突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。
6.下定义:用简明科学的语言对说明的对象(或科学事理)加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示
事物的特征(或事理)。
7.列图表:直观形象地说明了事物的××特点。
8.引用法:用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开
头,还起到引出说明对象的作用。
9.摹状貌:对事物的特征(或事理)加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。
10.作诠释:对事物的特征(或事理)加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。
【常见题型】“文中划线句使用了那些说明方法?起到了怎样的作用?”、“第x段使用了那些说明方法(选
择)”“从文中找出使用一种说明方法的句子,并作简要分析”
【解题方法】准确判断说明方法,并根据句子所在段落的说明对象谈作用。(说明方法为说明对象服务,
事件为文章中心服务,论据为中心论点服务)
考点三:体味说明语言,概括语言特点。常见题型有如下两种:
【常见题型】
1、说明文中词语作用的认识与辨析:
①“ⅩⅩⅩⅩ”词好在哪里?答题格式:用了“ⅩⅩ”词,生动(准确)地说明了……事物的……特
征,能激发读者的阅读兴趣(符合实际,具有科学性)。
②句中加点词“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉,为什么?{答题三步走:A.表态。明确表示“不能去掉”或“不
能换”;B.结合语境结实该词;C.与改换的词或去掉加点词后的语义进行比较,扣住说明文语言特点——“准
确”。}答题格式:①不能,用了“ⅩⅩⅩⅩ”词,生动地说明了……,能激发读者的阅读兴趣,去掉(或
更换)就没有这种效果了。②不能,删掉“ⅩⅩⅩⅩ”句子的意思就变成了……,显得太绝对化,用了“Ⅹ
ⅩⅩⅩ”词,准确地说明了……。理清说明顺序,分析文章结构
③文段中指示代词指代对象的判断。常考的指示代词有“这”、“此”、“其”、“其中”等;有指示意义的词
语如“旧的问题”、“新的问题”、“综上所述”等。答题方法:答这一类型题时,更要特别研读词语所在句
的上下文,找到对应的词语或句子。最有效的得分方法是将找到的指代容与指代词语替换,要符合文意便
是正确的答案。
2、分析、体味语言。说明文中文句的理解与品位主要有两种题型:
①请找出一句能体现说明文语言准确性、科学性的句子来分析。
②“ⅩⅩⅩⅩ”在语言上有什么特点?
【常考词语】表估计的“大约”、“左右”、“大体”;表围的“主要”、“之一”、“惟一”;表猜测的“也许”、
“可能”等。
考点四:说明顺序的判断与分析
【基础知识】说明文有三种写作顺序。⑴空间顺序:说明事物的形状、构造,多在建筑物的结构,如上下、
远近、左右、外、东西南北中等。⑵时间顺序:说明事物的发展变化。⑶逻辑顺序:说明事理,多说明事
物之间的在联系。逻辑顺序的具体分为:主———次、原因———结果、现象———本质、特征———用
途、一般———个别(特殊)、概括———具体、整体———局部、总———分。
【常见方法】
①看容,辨顺序。介绍事物的特征、种类、成因、功用等,一般用逻辑顺序;说明事物发展变化过程,一
般用时间顺序;说明事物的形
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