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外研版必修第一册Unit3Period2GrammarVocabulary
12ToreviewandunderstandtheformandusagesoffivetensesTousethefivetensescorrectlyTodescribephysicalappearanceswithwordsandexpressionsappropriately3
目标一:Toreviewandunderstandtheformandusagesoffivetenses.Activity1:Lookatthesentencesfromthereadingpassage.Decidewhichtenseeachisinandmatchthetensestowhattheydescribe.a.GrandfatherandFather,seatedatthetable,areplayingchess.b.Lawyershelppeopleandarerespectedbyothers.c....yousaidthatyouwantedtobeaprofessionalfootballplayer.d....youhavefoundthecareerthatsuitsyourtalents.e....youwillhavetwooptionsforyourfuture.1Somethingthatstartedinthepastandisaffectingthepresent.2Somethingthatiscurrentytakingplace.3Somethingthatiscertaintotakeplaceinthefuture.4Somethingthatwascompletedinthepast.5Somethingthathappensregularyinthepresent.
Activity2:Matchthesentencestothecorrecttimelinesandfindmoreexamplesofthesetensesinthereadingpassage.
Activity3:Pleasetrytosummarizethesefivetenseswiththistable.时态形式功能例句
1.一般现在时形式:主语+am/is/are;主语+do/does功能:用来描述1)现在存在的特征或状态;2)经常发生的或习惯性动作;3)客观事实或普遍真理。例句:1)Thelionisalargeanimalofthecatfamily.2)Theywalktoschooleveryday.3)Lighttravelsfasterthansound.
2.一般过去时形式:主语+did;主语+was/were功能:用来描述1)过去某个时间发生的动作或产生的状态;2)过去经常发生的或习惯性动作。例句:1)Igotupat6:30yesterday.2)Myfatherwasverybusylastweek.
3.一般将来时形式:主语+will/shall+do;主语+am/is/are+goingtodo;主语+am/is/are+todo;主语+am/is/are+doing功能:用来描述1)将来要发生的动作或产生的状态;2)计划、打算、决心去做某事;3)即将发生或肯定要发生某事。例句:1)Hewillcometomorrow.2)MaryandJanearegoingtoseethefilmtonight.3)Youaretohandinyourpapersby10oclock.
4.现在进行时形式:主
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