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《青春的情绪》教学设计
【课标分析】
本课所依据的课程标准的相应部分一是“能力”的“学会调控自己
的情绪,能够自我调适、自我控制。”“逐步掌握交往与沟通的技能,
学习参与社会公共生活的方法。”
本课所依据的课程标准的相应部分二是“成长的我”的“认
识自我”。具体对应的内容标准是:“理解情
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