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专注：心无旁骛，万事可破
专注：心无旁骛，万事可破
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专注：心无旁骛，万事可破
Recycle2
课题
Recycle2
授课时间
12.18
周次
16
课时
4
总课时
58
教学目标
1.通过对话问答方式巩固复习有关假日和节日的词汇和句子，帮助学生有条理地组织提问语言：WhichholidayisonMay1st?Whatdoyoualwaysdoonholidays?2.谈论英文贺卡，巩固复习日期表达，强化对月份、节和序数词的理解与运用。
教学重点
通过对话问答方式巩固复习有关假日和节日的词汇和句子，帮助学生有条理地组织提问语言。
教学难点
谈论英文贺卡，巩固复习日期表达，强化对月份、节和序数词的理解与运用。
教学准备
多媒体课件
教学过程（教学模式）
Step1Warming—up(复习——温故、引新)
带领学生进行头脑风暴。请学生说出关于festivals的相关词汇或短语。
Step2.Presentation(呈现——输入、理解)
Let’stalk
1.教师向学生展示搜集到的英文贺卡，请学生根据教师提出的相关问题进行描述：Whatseasonisit?Whatmonthisit?Whatdateisit?
2.小组合作，小组成员共同欣赏伙伴们自制的漂亮贺卡，挑选相互公认最漂亮的贺卡，集体准备描述贺卡。
Step3Practice(操练——内化、熟练)
Let’splay
组织学生分组完成组字游戏。教师先对游戏规则做简要的说明：游戏要求在每行的空白处填上一个字母，使得空白方格按横行组成一个单词。8个单词全部填完之后，要求自左第四列纵向也组成有意义的单词。
1stSUNNY6thFEB
2ndROUND7thAMERICA
3rdSEVENTY8thSPRING
4thDECEMBER9thNOVEMBER
5thSUMMER
Step4Production(练习——输出、检测)
教师展示一张邀请卡，请学生独立阅读。
DearLisa,
I’dliketoinviteyoutomyhome.
Asyouknow,Liu’sfamilywillleaveforAustraliaonJanuary4th.
Thispartyisjustforthem.
Date:Saturday,December16th
Time:5:00p.m.till10:30p.m.
Place:105SunBuilding
Replyby:Tuesday,December12th
Foodanddrinkwillbeprovidedattheparty.Wehopetoseeyouthere.
Tom
板书设计
Recycle2
WhenisHalloween?
WhydopeoplecelebrateHalloween?
WhatkindsofactivitiesdopeopledoonHalloween?
教学反思（目标达成）
（总结——归纳、深化）
通过对话问答方式巩固复习有关假日和节日的词汇和句子，帮助学生有条理地组织提问语言。
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