【高中语文】《望海潮》《扬州慢》对比阅读+课件+统编版+选择性必修下册.pptxVIP

城市荣辱兴衰历史兴亡喜悲——《望海潮》《扬州慢》对比阅读之《望海潮》1.了解作者柳永和杭州城历史。2.分析意象，体悟意境，把握情感。3.品味词之美，学习点染、铺陈表现手法。学习目标第一课时

城市初印象

描写杭州的诗词苏轼《饮湖上初晴后雨》水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。杨万里《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

这两首词的感情基调是什么？你读出了怎样的感受？初读两首词，感知整体基调词城市现状情感基调朗读感受《望海潮》《扬州慢》繁华空城喜悲豪放哀婉

找出《望海潮》《扬州慢》各词的韵脚，体会朗读特点。《望海潮》韵脚为ua：华、家、涯、花、娃、霞、夸——这些音是直喉音，开口呼，读起来气脉无阻，轻快自如，表达自由、繁华、百姓安乐、喜气洋洋的感觉。《扬州慢》韵脚为ing，eng：程、青、兵、城、惊、情、生——读起来气脉阻滞，哽咽哀婉，带给人低沉、冷寂的感觉，适合表达词人面对劫后孤城的深沉喟叹。

东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥，风帘/翠幕，参差/十万/人家。云树/绕/堤沙，怒涛/卷/霜雪，天堑/无涯。市列/珠玑，户盈/罗绮，竞/豪奢。重湖/叠巘/清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。羌管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑/拥/高牙，乘醉/听/箫鼓，吟赏/烟霞。异日/图将/好景，归去/凤池/夸。读准字音。①参差(cēncī)②天堑(qiàn)③珠玑(jī)④叠·(yǎn)⑤羌(qiānɡ)管⑥钓叟(sǒu)⑦沙堤(dī)⑧天堑(qiàn）诵读词作，把握节奏。【任务一】诵读、理解诗歌1、自由诵读，读准字音和节奏：

2、解释词中加黄背景的词语：东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。

3、判断下列句子正确翻译选项(1)东南形胜A地理形势超过其他地方B地理形势优越(2)怒涛卷霜雪A又高又急的潮头冲过来，卷起大片大片的雪花B又高又急的潮头冲过来，浪花像霜雪在滚动(3)天堑无涯A天然的壕沟一望无涯B宽广的钱塘江江面一望无涯3、判断下列句子正确翻译选项(1)东南形胜A地理形势超过其他地方B地理形势优越(2)怒涛卷霜雪A又高又急的潮头冲过来，卷起大片大片的雪花B又高又急的潮头冲过来，浪花像霜雪在滚动(3)天堑无涯A天然的壕沟一望无涯B宽广的钱塘江江面一望无涯

3、判断下列句子翻译正确的选项：（1）重湖叠巘清嘉A里湖、外湖重叠在一起非常清秀美丽B里湖、外湖与重重叠叠的山岭非常清秀美丽（2）羌管弄晴，菱歌泛夜A白天湖面上飘荡着羌管的笛声，夜晚湖面上飘荡着采菱的歌声B不论是白天还是夜晚，湖面上都飘荡着羌管的笛声和采菱的歌声（3）异日图将好景，归去凤池夸。A他日好好想一想这美好的景致，回京升官时向人们夸耀B他日把这美好的景致画出来，回京升官时向人们夸耀

3、判断下列句子翻译正确的选项：（1）重湖叠巘清嘉A里湖、外湖重叠在一起非常清秀美丽B里湖、外湖与重重叠叠的山岭非常清秀美丽（2）羌管弄晴，菱歌泛夜A白天湖面上飘荡着羌管的笛声，夜晚湖面上飘荡着采菱的歌声B不论是白天还是夜晚，湖面上都飘荡着羌管的笛声和采菱的歌声（3）异日图将好景，归去凤池夸。A他日好好想一想这美好的景致，回京升官时向人们夸耀B他日把这美好的景致画出来，回京升官时向人们夸耀

城市风光展【任务二】品读赏析诗歌

东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。美景气势非凡地理位置重要社会条件优越长期繁盛历史繁华富有奢侈街巷河桥美丽居民住宅雅致都市人口众多总纲城内城外市井总分风景优美都市繁华1、《望海潮》上阕是如何描写杭州的繁华盛况的？

重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。（孙何政绩之）（西湖湖山之）（百姓生活之）（长官生活之）景人歌舞升平民生安乐（西湖湖山之美丽）（百姓生活之愉悦）（长官生活之悠闲）（孙何政绩之显著）2、下阕重点写西湖，关注景物（意象），理解内容填空：

城市韵味长

“点染”是诗词的一种艺术手