2023年牛津译林版苏教版四年级英语上册Unit1 I like dogs教案（6课时）.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

主备人：_______审核人：______教者：__________

第_____周

教学

内容

Unit1Ilikedogs

教学目的：

能初步听懂、会读、会拼写单词cat,dog,elephant,horse,

lion,monkey,panda,tiger

2.能听懂、会说、会读、会运用句型Doyoulike…?并且会用Yes,Ido.和No，Idon’t来回答。

3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式

4.能理解Wouldyoulike和Doyoulike两个句型的使用方法

5.明白Cartoontime的幽默之处

教学重、难点：

1.能初步听懂、会读、会拼写单词cat,dog,elephant,horse,

lion,monkey,panda,tiger

2.能听懂、会说、会读、会运用句型Doyoulike…?并且会用Yes,Ido.和No，Idon’t来回答。

3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式

4.能理解Wouldyoulike和Doyoulike两个句型的使用方法

5.明白Cartoontime的幽默之处情感教育：动物是人类的好朋友，要保护动物

教学(具)准备：

挂图，卡片，多媒体（PPT）

课时

划分

共___课时

教学设计第___1__课时

Step1.Warmingup

Greeting

Ordergame:Standup,boysandgirls.

Openyourbooks,boys.

Freetalk

T：Welcomebacktoschool.

Areyouhappynow?

S:Yes,Iam.

T:Let’senjoyourEnglishlessonsnow.Canyousingorsayrhymes?

通过这个环节让学生提前进入学习英语的氛围中。

可以引导学生说一些关于本课内容的

小诗：Fivelittlemonkeys

歌曲：Seasonssong.

Step2Presentation

1.Playagame根据老师说的例句或者词组，举一反三

T:Ihaveatoydog.

S:Ihavea…

T：Ilikedogs.

S：Ilike…

…

出示课题：Unit1Ilikedogs

T：Today,let’slearnUnit1Ilikedogs.

T:Ilikedogs.Doyoulikedogs?

S:Yes,Ido./No,Idon’t.

T:Whatdoyoulike?

S:Ilike…

出示句型：Doyoulike…?

Yes,Ido.

No,Idon’t.Ilike…

这些句型是学生学过的，通过这一环节激起学生的记忆，让学生尝试着回答老师的问题。

根据学生的回答教授单词：cat,dog,monkey,lion,panda,tiger,bear.

cat[k?t]dog[d?ɡ]monkey[m??k?]

lion[la??n]panda[?p?nd?]

tiger[?ta?g?(r)]

这些单词是学生一二年级学过的。从本学期开始，教授新单词时都会出示音标，让学生感受发音规律。在回答问题的过程中，时刻注意学生是否注意了like后面使用可数名词的复数形式，如果出现错误及时纠正。虽然这一课没有bear这个单词的教学要求，但是因为是学过的单词，学生肯定会提起。所以教师也要根据学生的接受能力试着复习这个单词。

2.教授单词animal/animals

T:Look,thecatisananimal.It’sananimal.Howlovely.

出示单词animal,拼读单词。[??nIml]出示音标。

T：Theyareallanimals.They’reanimals.

出示单词animals,拼读单词。

T：Doyoulikeanimals?

S:Yes,Ido.

2.Listen