外研版五年级英语上册Module4Unit1Mumboughtanewt_shirtforme（第2课时）教案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Module4Unit1Mumboughtanewt-shirtforme.

主备教师

审核教师

课题

Module4Unit1Mumboughtanewt-shirtforme.

课型

练习课

课时

2

教学目标

知识与技能

1、会读写单元1有关单词；

2、熟练说出活动3两组句子

过程与方法

读、写、说训练

情感态度价值观

积极运用所学的知识进行交流

教材分析

教学重点

掌握句子Shetookmyt-shirt.Mumboughtitforme.

教学难点

掌握buy的用法。

学具

录音机、磁带

教学过程

环节

教师活动

学生活动

效果反思

导

入

新

课

1、Doyouwantsomerice?(引出课题)

2、T:TodaywewillreviewthewordsofModule4.

First,letswritethem.

学生朗读单词。

自

主

学

习

自主复习单词，并按要求完成任务。

1、读单词，反馈矫正

2、读记单词，有重点的记忆；

3、同桌或邻桌的同学相互提问、检查；

4、听写单词；

5、补写不会或写错的单词。

小

组

合

作

一、学习活动3

1、学生听录音并练习两组对话。（直至学生能脱离课本说）

二、学习活动4

1、看例句和图，理解是如何针对图来提问和回答的。

2、教师提示提问和回答的方法；

3、指两名同学问和答；

4、两人一组，进行问答训练；

展

示

反

馈

指名问答，活动3和4内容

释

难

解

疑

Hewantstowearit.

动词第三人称单数wantto+动词want+名词

DidyouwashLingling’sT-shirt?

Did助动词是过去式wash实义动词用原形。Lingling’s玲玲的名词所有格。

为某人买东西

buy+物品名+for+人称词或人名

拓展延伸

句型转换：

Mumboughtanewt-shirtforme.

否定句：

一般疑问句：

同义句：

作业设计

1、默写活动3，1英1汉

2、根据活动4图，写问句和答语。

3、写本课单词1-8，3英1汉

板书设计

Module4Unit1

Mumboughtanewt-shirtforme.

—DidyouwashLingling’sT-shirt?

—No,Ididn’t.Lingling’sT-shirtisclean.