小学教学教研组工作计划.docx

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小学教学教研组工作计划

学校教学教研组工作计划篇1

一、指导思想

本学期我校学校语文教研组本着以老师为主体，以问题为动力，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各班级备课组为依托，充分发挥教研组讨论、指导、服务的职能，促进我校语文科常规教学工作扎实有效地进行，努力提高语文课堂教学效率，开创我校语文课教育教学新局面。

二、详细工作和要求

1、继续仔细学习《语文课程标准》等教育文件，转变观念。要潜心讨论了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟识课程标准的目标、内容和要求。继续留意转变课程观、教学观、人才观、目标观等，努力做到从文本走向体验；从传道、授业、解惑走向教学相长；从培育笔杆子走向育人打底子；从封闭走向开放；从单一目标走向三维整合的目标。将教改基本理念转化为语文教学过程的详细行为，整合优化教学过程。

2、抓好教学常规，将素养教育要求落实到学科教学中，抓好教学常规是提高教学质量的保证，也是全面落实素养教育的保证。抓常规要以课堂教学为中心，以抓同学的学习习惯为重点，抓同学的技能培育和抓良好的性格形成为重点。

3、坚持开展每周一研活动。积极开展随堂听课、一人一课、每周一课活动，留意第一手资料的搜集、整理、着重胜利案例的积累。在实实在在的`课堂教学研讨中提高教学质量。

4、加强老师的培训。教研组将在教育处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变老师观念，进一步推动课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。同时，组织老师协作学校创建学习型学校，每学期读一本教育专著，完成5000字左右的读书笔记。并鼓舞老师们勤于笔耕，能常常写教学反思，从中提高自身教学理论修养和文化修养。

5、组织同学参与语文学科各种竞赛活动，让生活充斥语文。

三、本学期主要工作安排

九月：

1、协作学校做好期初语文教学工作的检查。

2、各语文老师制定学科计划。

3、各班级上交教学讨论课内容。

4、六班级听课评课活动

十月：

1、检查同学作业。

2、五、四班级听课评课。

3、学科竞赛活动(三班级：成语乐园，五班级：别字纠错，)

十一月：

1、期中检查及反馈。

2、备课检查。

3、学科竞赛活动(二班级：看图说话，四班级：看图作文)

4、四班级听课评课活动

十二月：

1、三、二班级听课评课活动。

2、检查备课。

3、学科竞赛活动(一班级：讲故事，六班级：朗读竞赛)

一月：

1、一班级听课评课活动。

2、检查同学作业、老师备课。

3、各语文老师依据本班实际状况制定期终复习计划。

学校教学教研组工作计划篇2

一、指导思想：

本学期我们教研组将以学校和教育处的工作计划为指导，继续学习《基础教育课程改革纲要》、《语文课程标准》、《温州市学校语文阅读教学策略》。努力创设和谐美妙的课堂环境，让每位孩子生动活泼地学习，健康欢乐地成长。

二、工作目标：

1、通过有针对性的学习，提高组内老师的教学水平。

2、进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂40分钟的有效性，在课堂中“精选、精讲、精炼”给同学更多自主进展的空间。

3、扎实有效地开展写字教学。

5、狠抓作文教学，全面提高同学语文素养。

6、着重同学的课外积累与运用，开展读书系列活动。

7、开展好语文经典诵读活动。

8、开展有关教学阅历的沟通(案例沟通，教研组上课、评课，教学阅历沟通等)。

三、工作措施

(一)、提升教育教学理念，促进老师专业成长。规范和落实教学常规管理，提高教学效率

1、加强理论学习，更新教育观念，转变教学思想。

组织学习专业理论文章《语文新课程标准》、《语文课堂教学评价标准》等提高本班级组老师的课堂教学水平。

2、充分利用每两周一次的集体教研活动时间组织老师熟识教材、讨论教法、仔细学习新的课程标准。

3、每位老师在上课前要对教案进行修改，课后还要写出教学反思。每位老师在教研组内上一节研讨课，课后集体研讨、反思。并写出听课心得、踏踏实实地提高语文教学水平。

4、规范作业的设计与批改，要求老师仔细对待，、不仅次数要达标，对于作业的设计、批改状况、同学的书写等方面也要力求达到要求。

(二)开展丰富多彩的语文课外活动，进一步贯彻大语文观念。通过丰富多彩的语文课外活动，培育同学的实践技能。

1、利用午练时间持之以恒练好汉字书写。写字作业做到边练边指导批阅。开展一次钢笔字书写竞赛。

2、学科各项作业要统一用笔，严格要求，禁止运用消字灵

3、提高同学的写作水平，积极发动同学尝试不同题材的写作，利用好几个重大节日