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专注:心无旁骛,万事可破
专注:心无旁骛,万事可破
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专注:心无旁骛,万事可破
Unit4Grammar教案
Teachingaims
能掌握冠词的用法。
能运用方位介词来表达物体的位置。
Importance
能掌握冠词的用法。
能运用方位介词来表达物体的位置。
Difficulties
能掌握冠词的用法。
能运用方位介词来表达物体的位置。
Teachingprocedures
Teachingpre-set
Personalizedrevisions
Step1
AUsinga,anandthe
StepⅠFreetalk
What’sthis?
It’sabook.
Whosebookisit?
It’s…’s.
Writethesentencesontheblackboard:It’sabook.Thebookis…’s.
Makesentences
eg:Thisisanapple.Theappleisbigandred.
StepⅡPresentation
Weuseaoranwhenwementionapersonorthingforthefirsttime.Weusethebeforeanounwhenthepersonorthingismentionedagain,orwhenwearetalkingaboutaspecificpersonorthing.
Showsomepicturesandaskstudentstosaysomethingaboutthepictures:
ThisisaPandaHouse.Wecanseesomepandas.
Look,hereispanda.Thepandaiseatingbamboo.
Here’sapandatoo.What’sthepandadoing?(Thepandaislyingonthegrass.)
Hereisababypanda.Howcute!It’ssosmall.Butthebabypandadoesn’tlooklikeitsmother.
StepⅢPractice
Pairwork
Haveafreetalkwithyourpartner,trytousea,anandthe.
Finishthesesentenceswith“a,an,the”.
Icanseekiteoverthere.
Where’skite?Ican’tseeit.
There’sfamousuniversityinthiscity.
Everyonehasmouth,nose,twoeyesandtwoears.
Whichisbiggest,Sun,Earth,orMoon?
KateisEnglishgirlandIamChinesegirl.
Who’smanoverthere?
Oh,he’sfriendofmyfather’s.
TextbookPage47:Funinthezoo
Askstudentstocompletetheconversationwith“a,an,the”.Thenchecktheanswers.
Readandactouttheconversation.
BPrepositionsofplace
StepⅠPresentation
Introducesomeprepositionsofplace.
Eg:Ioftenstandinfrontofyou.Whereis…sit?
ShesitsbetweenAandB.ShesitsinfrontofC,andCsitsbehind
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