第六单元复习（课件）— 初中语文部编版九年级上册.pptxVIP

九上六单元复习施耐庵，元末明初一、文学常识１．《智取生辰纲》作者（朝代）小说家。他编著的《水浒传》是一部以北宋末年起义为题材的长篇白话小说。２．《范进中举》作者代小说家。本文选自《》。该书是我国清代的一部长篇讽刺小说。３．《三顾茅庐》选自《》，该书是我国第一部篇小说。作者，号湖海散人，小说家。４．《刘姥姥进大观园》作者是代小说家，名霑，字梦阮。《红楼梦》是以的爱情悲剧为线索，讲述了四大家族的兴衰史。宋江吴敬梓，清儒林外史三国演义章回体长历史演义罗贯中元末明初曹雪芹清贾宝玉林黛玉贾、史、王、薛二、字音字形嗔（ｃｈēｎ）朴刀（ｐō）恁地（ｎèｎ）着（ｚｈｕó）意逞（ｃｈěｎｇ）行（ｈáｎｇ）货ｗāｎ（剜）口割舌ｇｕō（聒）噪怨ｃｈàｎｇ（怅）面面厮ｑù（觑）带挈（ｑｉè）腆（ｔｉǎｎ）桑梓（ｚǐ）绾（ｗǎｎ）起锭（ｄìｎｇ）作揖（ｙī）星ｘｉù（宿）醉ｘūｎ（醺）报ｔｉě(帖）不ｘǐｎｇ（省）人事纶（ｇｕāｎ愧赧（ｎǎｎ）鹤氅（ｃｈǎｎｇ）存恤（ｘù拜谒（ｙè）箪（ｄāｎ）食壶浆鄙ｊｉàｎ（贱）贵ｚｈòｕ（胄）如雷ｇｕàｎ（贯）耳顿开茅ｓè(塞）砒（ｐī）霜李纨（ｗáｎ）蓼溆（ｌｉǎｏ）（ｘù）ｘｉāｏ（潇）湘促ｘｉá（狭）四、文章主旨１．《智取生辰纲》通过对杨志与众军汉的矛盾和杨志与晁盖一行人斗智斗勇经过的细致描绘，刻画了杨志精明能干、小心谨慎、见识过人但蛮横粗暴的人物形象；同时表现了晁盖、吴用等人物的机智、勇敢和协作精神，生动地塑造了农民英雄的形象。２．《范进中举》通过对比的手法描写范进中举前后社会地位的变化，着重刻画了范进中举时癫狂的丑态和他周围各色人等趋炎附势的嘴脸，有力地抨击了封建科举制度毒害知识分子的罪恶，辛辣地讽刺了科举制度下人与人之间的关系，深刻地揭露了封建社会的黑暗现实。３．《三顾茅庐》记叙了刘备第三次到隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山辅佐自己完成国家统一大业的故事，赞扬了刘备礼贤下士的精神，同时也赞扬了诸葛亮未出茅庐，却知天下大事的卓越才能。４．《刘姥姥进大观园》通过描写刘姥姥进大观园后被鸳鸯和凤姐取笑一事，展现了刘姥姥耿直、风趣、热情、淳朴的乡下人本色和非比寻常的亲和力。同时，也通过刘姥姥的活动，突出了贾府的极度奢华。五、写作特点《智取生辰纲》１．精彩的人物刻画。２．精巧的双线结构。《范进中举》１．语言描写，突显人物。２．对比夸张，讽刺性极强。《三顾茅庐》１．人物形象鲜明。２．故事情节曲折。《刘姥姥进大观园》１．精彩的语言和动作描写。２描绘众人笑态惟妙惟肖。六、词语（每课课下所画重点注释）1.老都管听了,也不(在意,上心),心内自恼他。?2.你好不知疼痒,只顾[显示(自己的)机智]!?3.只见这十五个人,头重脚轻,一个个面面厮觑()。?4.如今不知因我积了甚么德,(提携。这里的意思是“让你沾我的光”)你中了个相公。?5.世先生同在桑梓(),一向有失亲近。?6.屡蒙将军枉临,不胜(因羞惭而脸红)。?7.今刘璋暗弱,民殷国富,而不知(爱惜,体恤)。?8.说着,一径()离了潇湘馆。?9.湘云掌()不住,一口茶都喷出来。?六、词语、1．取六月十五日生辰2．干系3.不值得4．尴尬去处5．吹嘘6．恁地7.省得8.强人9．着意10．兀的11．兀自12．去处13．计较14．面面厮觑15．聒噪16．带挈17．体统18．行事19．理会20.火候21．央及22．报帖23．拙病24．局不过25．桑梓26．晚生27．迟迟28．纶巾29．愧赧30．屏人促席31．汉室倾颓32．利尽南海33．用武之地34．存恤35．总揽36．岩阻37．箪食壶浆38．避席39．摄丝戗金40．清客41．调停42．促狭《范进中举》达标训练一(六自然段)1．文中空缺处，依次应填的一组词是哪几个词？其中正确的一项是()A．跌站浑身上下B．蹦跳从上到下C．踹挣淋淋滴滴D．踩立淋淋滴滴2．对下面对比的写法理解正确的是()中举前：范进到城里乡试回来，家里已是饿了两三天。到出榜那日，家里没有早饭米，母亲已饿得两眼都看不见了。范进慌忙抱了鸡到集市去卖。中举后：邻居纷纷送来鸡、蛋、酒、米，张乡绅上门赠银送屋，胡屠户送来几千钱祝贺。A．反映了当时社会人们同情可怜者，扶危济困的社会风气。B．反映了当时社会人们尊重知识，崇尚才学的社会风尚。C．反映了当时社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。D反映了当时社会人与人之间势利、冷酷的关系。。3.下列说法错误的一项是()A．本文运用了个性