精通版六年级英语下册 Unit 2 There is a park near my home Lesson 7 教学设计2.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Unit2Thereisaparknearmyhome

Lesson7教学设计

一、教材分析

????本部分通过Susan介绍自己居住的小区场景的创设，引导出要学习的目标语言Therebe句型；能够借助图片和所学单词与句型，在适当情境中运用Therebe句型；通过师生、生生之间的阅读与讨论，学生自主感知、模仿、理解和体验，What’sinthecentreofthecommunity?Onthemainroadisabank.Icanseeeverythingonmywaytoschool.等表示询问、描述的功能语句，从而在真实语境中进行交际。

二、学情分析

（1）学生情况：本班男女生人数均衡。学生总体反映出纯朴、可爱、调皮的性格。其中男生的思维能力比较强，但学习上缺少耐心与细心，女生相对男生来说学习更加认真，但分析能力却不及男生。?

?（2）学生成绩：大部分学生有较好的学习习惯，知道认真复习，但毕竟小学生还是缺少自制力，因此在学习成绩上两极分化依然存在，优秀率很难突破80%。??

（3）学习习惯：部分学生主动学习的行为，深得老师赞赏。比较喜欢上英语课，学习热情也很高，并喜欢与老师友好相处，同学之间、师生之间常在一起交流学习体会。但仍有少部分学生学习懒散、学习习惯差，如：粗心大意、书写不认真，不愿思考问题，上课开小差，依赖老师讲解，依赖同学的帮助，作业喜欢与同学对题。

三、教学目标

1.能够借助图片和所学句型在适当的语言环境中初步运用Therebe句型.

2.能够听、说、认、读三会单词：hospital,bank,hotel?等词汇

3.能够听、说、读、写四会单词：?river,near,beside,between,vegetable,turnright,ontheleft?等词汇和短语及句子Thereisaparknearmyhome。

四、教具准备

相关的图片，录音机，课件等。

五、教学重点

结合方位介词运用Therebe?句型

六、教学难点

用英文完成有关居住城市小区的简单介绍。

七、教学设计

（一）Warm-up?：

将提前打印好的bank,hospital,school,hotel,supermarket,bookshop?相关图片一一展示给学生们，展示过程中对已学单词进行复习，并引入到本节课的教学中。

T:Ihavesomepicturesinmyhand,now,lookandtellmethenameoftheseplaces,OK?

SS:OK.

T:What’sthisinEnglish?

SS:It’sabank/hospital/school……

（二）Presentation：

1.First,I’llintroducemycommunitytoyou.?解决community一词。

2.?利用PPT?整体呈现Susan?小区图片。

T:Today,wehaveanewfriend.Sheisagirl,hernameisSusan.Nowlet’slookatthepicture.Thisisacommunity.Inhercommunitythereisabank,ahospital,aschool,ahotel,asupermarketandabookshop.

??????3.听音答题。整体听一遍短文录音，回答一个问题。Aretherealotoftreesinthepark?

??????4.分段学习短文。

???1)Readthefirstparagraphandchoosethebestansweraccordingtoit.

(?????)1)Iliveinoneofthe______.

building?????B.build????C.buildings

(?????)2)Thereisa_____nearmyhome.

school?????B.park????C.hotel

(?????)3)Thereisa_____behindt