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广东省陆丰市碣石中学2023-2024学年九年级上册语文期中考试卷2023.11.10
语文
(满分120分,考试时间120分钟)
积累运用(29分)
1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分)
(1)春蚕到死丝方尽,__________。(李商隐《无题》)
(2)__________,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)
(3)山随平野尽,_______________。______________,云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)
(4)老骥伏枥__________;烈士暮年,__________。
(5)挑兮踏兮,在城阙兮。__________,__________。(《郑风·子衿》)
(6)请将刘长卿《过长沙贾谊宅》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。
上联:秋山坐看水穷处下联:_________________
(7)杜甫《茅屋为秋风所破歌》里的“安得广厦千万间,__________,风雨不动安如山”表现了他忧国忧民的情怀和崇高的理想,这与范仲淹在《岳阳楼记》中“__________,__________”抒发的情怀是基本一致的。
2.有些同学在默写苏轼的《水调歌头》时会把“千里共婵娟”中的“婵”写成“蝉”,请结合知识卡片向他们解释为什么这里用“女”字旁的“婵”。(2分)
(
知
识
卡
片
“婵娟”通常用来形容姿态美好。古诗文里多用来形容女子,如唐代方干《赠赵崇侍御》诗:“却教鹦鹉呼桃叶,便遣婵娟唱《竹枝》。”也形容花木、明月或月光等
)
阅读下面的文字,完成3-5题。(7分)
(
九年级语文
第
1
页(共
6
页)
)作为是最后一个春季的节气,谷雨意味着细腻的春天将远。如果春是尘世的一卷诗章,那么谷雨就是最后的白描。谷雨,不若惊蛰烘托豪壮,不似清明渲染通透,她以素净又_______的白描之笔记叙着暮春,字里行间透出一种质朴饱满的意蕴。谷雨,即雨之谷,“之”取“到”义。这一天,雨水是谷物们的救赎。这一天开始,暮春不再是忧伤的代名词,而是有了蓬勃的生命力。谷粒的成熟,是大地_____的结果,低调含蓄中藏着宇宙天地的巨大潜能。可纵是有如此功劳,大地依旧默默地kèshǒu()着自然之道。这样的气度让太阳都zìcánxínghuì(),失了光芒。
谷雨是春的白描,也是春的尾声。在播种移苗、种瓜点豆之余,别忘了看柳条yáoyè(),听燕子呢喃,待______,终也了无遗憾。
3.根据拼音写出相应的词语。(3分)
(1)kèshǒu()(2)zìcánxínghuì()(3)yáoyè()
4.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是()(2分)
A.安逸蓄谋已久春意阑珊B.飘逸蓄谋已久春意盎然
C.安逸深思熟虑春意盎然D.飘逸深思熟虑春意阑珊
5.语段中画波浪线的句子有语病,下列修改恰当的一项是()(2分)
A.作为最后一个春季的节气,谷雨象征着细腻的春天将远。
B.作为春季的最后一个节气,谷雨意味着细腻的春天将远。
C.作为是春季的最后一个节气,谷雨意味着细腻的春天将远。
D.作为是最后一个春季的节气,谷雨象征着细腻的春天将远。
阅读下面的文字,完成6~7题。(4分)
任务一:学校开展了以“行自强之道,展文化之美”为主题的团建活动。九(1)班举行“自强杯”书法比赛,邀请你当评委对以下两幅获奖作品进行点评,请你根据书法的特点和活动主题,将评语补充完整。(2分)
任务二:九(2)班活动宣传栏有一首未完成的原创小诗,请你仿照画波浪线的句子,继续完成创作。(2分)
一株松树屹立在贫瘠的山坡上,
风吹雨打摧不毁它挺拔的身姿,
雪压霜欺打不倒它蓬勃的志气。
它那无畏的姿容、青翠的枝叶使人想起了两个字:自强。
一株小草扎根在岩壁的石缝里,
_________________________________________________,
_________________________________________________。
它那坚强的信念、韧性的品格使人想起了两个字:自强。
6.评委评语:作品一用行书撰写,飘逸灵动,写出了君子的雅逸风度。
作品二用____________________________________________________
7.__________________________________________________________________,
___________________________________________________________________。
根据名著内容,完成8~9题。(6分)
8.请给下列名著的封面配上一句话,所选顺序最恰当的一项是()。(2分)
《西游
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