第四章 地球和宇宙 实验探究题、解答题专项突破（含答案析）（七年级科学下册章末专项突破（浙教版））.docx

浙教版7年级下册第四章地球和宇宙实验探究题、解答题专项突破

一、太阳和月球

1．小军通过高倍望远镜观察月亮，发现月面是凹凸不平的，如图甲所示。这是由于流星在太空中运行到靠近月球时，在月球引力的作用下坠落到月面，与月面发生碰撞而形成的坑洞，叫做月坑。小军猜想月坑的深度可能与流星的质量、体积及下落的高度有关。于是，他设计了一个用一只铺满厚厚细沙的盘子、几个不同的小球及刻度尺进行探究月坑深度的模拟实验，如图乙所示。实验数据记录如下表。

实验序号

质量m(克)

体积V（厘米3）

下落高度（厘米）

坑的深度d（厘米）

1

20

7.5

50

2.6

2

20

7.5

60

3.5

3

20

7.5

70

5.0

4

20

2.5

70

11.3

5

20

1.8

70

12.4

6

60

7.5

70

14.6

7

85

7.5

70

15.9

请你分析实验数据，并回答下列问题：

（1）由1、2、3三组数据可得：“月坑”的深度与流星的有关。

（2）由（填实验序号）组数据可得：“月坑”的深度与流星的质量有关。

（3）“月坑”的深度还与流星的体积有关：在其他条件相同的情况下，体积越大，“月坑”的深度

（4）请你结合小军的研究过程就“影响月坑深度的因素”问题另外提出一个合理的猜想

【答案】（1）下落高度（2）3、6、7（3）越浅（4）月坑的深度可能与月球表面的松实程度有关

【解析】（1）在1、2、3三组数据中，控制了质量相同，体积相同，下落高度不同，所以在研究与下落高度的关系，得到的现象是下落高度越高，坑的深度越深，所以可得“月坑”的深度与流星的下落高度有关；

（2）要得到“月坑”的深度与流星的质量有关，需要设计的实验是控制流星质量不同，而使其他因素相同，符合条件的是3、6、7；

（3）要得出结论“月坑”的深度还与流星的体积有关，需要控制流星的体积不同，而使其它因素相同，可选取实验序号3、4、5的实验，现象是流星体积越大，坑的深度越浅；

（4）月坑的深度除了与流星有关，还与月面有关，所以可提出的猜想是：月坑的深度可能与月球表面的松实程度有关

2．关于月球的形成，科学家提出了不同的假说：

分裂说：月球本来是地球的一部分，后来由于地球转速太快，把地球上一部分物质抛了出去，这些物质脱离地球后形成了月球。

同源说：月球和地球在同一个浮动星云内同时形成。

碰撞说：在太阳系形成的过程中，地球与一个较大天体发生了剧烈的碰撞，激射到太空中的地球物质和该碰撞天体的残骸不断相互吸引，最终形成了月球。

（1）有科学家用下图形象地描述了月球的一种形成过程：你认为这种图示描述的是月球形成的哪种假说？。

（2）月球形成初期，小天体频繁撞击月球，在月球表面形成了随处可见的。

【答案】（1）碰撞说（2）环形山

【解析】（1）由分析可知，图示描述的是月球形成的碰撞说；

（2）月球形成初期，小天体频繁撞击月球，在月球表面形成了随处可见的环形山。

3．月球上的环形山为什么看起来彼此都不同?请你尝试着做一做玻璃弹子下落沙面的实验(图)。

步骤是：①在一个大容器(如塑料盆)中装上2厘米厚的沙子(或面粉等)，摊平。

②从20厘米的高度向下面的沙里扔一些大小不一的玻璃弹子。取出弹子，观察它们留下的坑的形状。

③想一想，如果从更高处扔下玻璃弹子，会有什么样的结果?

④摊平沙子，把大小不一的玻璃弹子从50厘米的高处往下扔。取出弹子，观察它们下落形成的坑的形状。

问：

（1）在哪个步骤玻璃弹子下落速度更快些?

（2）如果月球上的环形山是天体撞击产生的，那么，撞击月球的天体的运行速度对产生的环形山的大小有何影响?

【答案】（1）第④步玻璃弹子从50厘米的高处往下扔时速度更快些；（2）撞击月球的天体的运行速度越快，产生的环形山越大；撞击月球的天体的体积越大，产生的环形山也越大

【解析1.题中“从20厘米的高度向下面的沙里扔一些大小不一的玻璃弹子”和“从50厘米的高处往下扔。”显而易见相同质量的物体高度越大势能也越大，势能转化为动能也越大，速度就越大。所以是从50厘米的高处往下扔的速度大。故为第4步。

2.产生的环形山的大小取决于撞击月球的天体的运行速度的大小和质量大小。也就是天体的动能。所以答案就是“撞击月球的天体的运行速度