幼儿园教育的目标任务和原则.ppt

1234游戏的特点游戏是自发、自愿的游戏是自由自在的游戏是愉快的游戏是充满幻想和创造的第29页，讲稿共43页，2023年5月2日，星期三思考：孩子喜欢可以抓、拿、拍、捏、堆、扔的物品和玩具，他们就是在这个过程中学习的，对吗？第30页，讲稿共43页，2023年5月2日，星期三CompanyLogo例如：儿童在做中学，做中成长。通过动手操作，儿童逐渐理解事物之间的关系，掌握基本概念。比如，一个2岁的婴儿，面对放在眼前的2个牛奶盒，不能说出哪个较大，哪个较小，或一样大，但他通过尝试、探索，把1个盒子放在另1个盒子的上面或下面、里面，就能得出正确的结论，进而理解空间关系，发展逻辑推理能力。再如，当4岁的幼儿具有了木头会在水面上漂浮，石头、铁棒会下沉的知识以后。向他呈现一个小铁盆，要他回答“这个铁盆是漂浮还是下沉”的问题时，他仍会感到很困难，但如果给他提供一池水，为他进行探究活动创造条件，幼儿就能容易作答：“当铁盆没有进入水时，会漂浮；当铁盆进入很多水以后，就会慢慢下沉。”并明白这是因为漂浮的方式不同所导致的道理，从中扩展到理解用很重的钢铁制作的船在海上漂浮的原理。3、教育的活动性和多样性的原则第31页，讲稿共43页，2023年5月2日，星期三CompanyLogoCompanyLogo关于幼儿园教育的目标任务和原则第1页，讲稿共43页，2023年5月2日，星期三一、我国的教育目的教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，它是教育活动的出发点和归宿，贯穿于整个教育活动的始终。?第一节学前教育的目标和全面发展教育第2页，讲稿共43页，2023年5月2日，星期三二、我国学前教育的目标对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。---《幼儿园工作规程》?什么是我国学前教育的目标第3页，讲稿共43页，2023年5月2日，星期三CompanyLogo学前教育目标的层次结构1、教育目的。它是我国各级各类教育的总目标，是金字塔的顶端。2、学前教育的目标，即学前教育阶段目标。《学前工作规程》所表述的学前保育、教育目标就属于这一层次。3、各个托儿所、幼儿园具体的教育目标。学前的具体教育目标是每个学前根据国家对学前教育的要求，结合本园的具体情况制定的。它体现了国家对学前教育的一般要求，又具有本园的特色。第4页，讲稿共43页，2023年5月2日，星期三某幼儿园3岁幼儿阶段目标体系：9月份项目目标动作发展1、能独立地较平稳地在平地上走。2、手脚不协调，上体挺直向前跑。3、手膝着地向前爬，手脚不协调地爬攀登架。4、随意地玩球。5、会拿勺子，舀起东西往嘴里送。6、能单手拿空杯子向前走，双手端起杯子喝。7、愿意玩大雪花片（大积木），能插（搭）出较简单的物体。语言发展1、认识自己的标记，能说出图形的名称。2、理解并愿用简单的礼貌用语（入园、离园时愿意向老师问候、告别）。3、个别交谈或集体活动中，喜欢听老师谈话。4、愿意和老师说话，有困难知道要找老师帮忙。5、喜欢听老师讲故事、念儿歌。6、能听懂并执行生活常规方面的指令。情感发展1、能摆脱对家人的依恋，喜欢听老师谈话。2、愿意与老师、同伴交往。3、遇到不愉快的或困难的事，知道找老师帮助。4、喜欢参加各项活动，保持愉快的情绪。生活习惯1、认识自己的标记，找出自己的毛巾、茶杯、鞋柜、晨检牌插袋2、学会正确洗手。3、认识厕所，知道大、小便要入厕。4、认识自己的被子，愿意上床躺下午睡。5、愿意在幼儿园吃饭，会用小勺吃完自己的一份饭菜或在成人帮助下吃完自己的一份饭菜。游戏习惯1、愿意参加各种游戏活动。2、初步学习听铃声做事情，如进出教室、游戏室收放材料，环节转换等。【问题研讨】此幼儿园教育目标体系是如何层层分解的？其目标涵盖了哪些内容，你认为全面吗？第5页，讲稿共43页，2023年5月2日，星期三第6页，讲稿共43页，2023年5月2日，星期三第7页，讲稿共43页，2023年5月2日，星期三?教育目的??学前教育目标??各年龄阶段教育目标一个幼儿园的教育目标??学期教育目标一个班级的教育目标??一月，一周（单元活动）教育目标不同活动组的教育目标?一日（一个）活动的教育目标每个儿童个体的教育目标第8页，讲稿共