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2023-
年中考化学真题分类汇编探究题专项练习题(带答案)
1.(2023)
年山东省济南实验室中有两瓶没有贴标签的白色固体,已知是氯化钠固体和氢氧化钠固体
中的各一种,小明和小红为确定各是哪种物质,进行了实验探究。
【探究与结论】
①小明各取少量两种白色固体于两个表面皿上,在空气中放置一段时间后,观察到其中一种白色固体
______()
表面潮湿并逐渐溶解,则该固体为填化学式,而另一种固体表面无明显变化。
AB
②小红各取少量两种白色固体,分别加入、两支试管中,各滴加适量水,振荡,得到两种无色溶液。
______()A
小红分别向这两种无色溶液中滴加适量填一种物质的化学式溶液,振荡,观察到试管中有
BAB
蓝色沉淀生成,试管中无明显现象。得出结论:试管中加入的固体是氢氧化钠,试管中加入的固体
是氯化钠。
【交流与反思】
③小明和小红经交流讨论后,认为利用物质溶解时溶液温度的变化也可以鉴别这两种物质,这是因为
氯化钠固体溶于水,溶液温度无明显变化,而氢氧化钠固体溶于水,溶液温度______(选填“升
)
高”“降低”之一。
2.(2023)2060
年山东省青岛我国提出努力争取在年前实现“碳中和”,充分体现了解决气候问题的大
国担当。“筑梦”活动小组开展了“低碳有我“实践活动,请回答下列问题。
【活动一】调查碳循环
(1)1______()
观察图,自然界中消耗二氧化碳的途径有写一条即可。
(2)基于“碳循环”视角,实现“碳中和”可以从两方面进行:①减少碳排放②______。
(3)调查发现,我国的碳排放80%以上来自能源使用。要减少能源使用对大气中二氧化碳含量的影响,
______()
下列措施不可行的是选填字母序号。
第1页,共11页
A.严禁使用化石燃料
B.改进技术,提高能效
C.捕集能源使用过程中生成的二氧化碳,进行封存处理
【活动二】探究碳“捕捉”
根据二氧化碳的性质,可以用水和碱溶液“捕捉”二氧化碳。为比较“捕捉”效果,小组同学设计如
2a3
图所示实验,装置端连接气压传感器,测得烧瓶内压强与时间的关系曲线如图所示。
(4)2X______
图中,甲、乙、丙注射器内的试剂分别是水、饱和石灰水、氢氧化钠浓溶液,的数值为;
3______()
分析图可知“捕捉“二氧化碳效果最好的是选填装置序号,该装置中发生反应的化学方程
式为______。
(5)“碳封存”技术也是实现“碳中和”的重要途径之一。某实验基地通过一定技术将二氧化碳压缩存
入地下,实现二氧化碳的封存。从微观角度分析,这一技术能够实现的原因是______。
【活动三】计算碳转化
(6)基于元素守恒,小组同学推测可以将二氧化碳转化为更高价值的物质,实现二氧化碳的再利用。我
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