高中历史必修二《罗斯福新政》教学设计 .pdf

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高中历史必修二《罗

斯福新政》教学设计

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高中历史必修二《罗斯福新政》教

学设计

【课标要求】

1《空前严重的资本主义世界经济危

机》是《罗斯福新政》的背景，而《罗

斯福新政》又是《战后资本主义的新变

化》出现因素之一。

2《罗斯福新政》对美国经济的恢复

起到了重大作用，同时新政的措施也有

现实意义，对于现在我们建设社会主义

和谐社会有借鉴作用。

【教学目标】

1．知识与能力

列举罗斯福新政的主要内容；认识

罗斯福新政的特点；探讨罗斯福新政在

资本主义自我调节机制形成中的作用。

2．过程与方法

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通过小组讨论、合作学习培养学生

的自主学习和合作学习的能力；通过图

片教学法、比较教学法等培养学生理解

罗斯福新政的措施；通过对历史人物罗

斯福的评价，培养学生辩证的评价历史

人物的能力。

3．情感、态度与价值观

通过对罗斯福这一历史伟人的进一

步学习，培养学生直面人生、直面社会、

乐观豁达，自强不息的进取精神；使学

生从身残志坚的罗斯福总统对美国发展

做出伟大贡献的经历中吸取精神力量，

培养学生力争做一个有益于社会、推动

社会进步的人；培养学生对远大理想的

追求和永不放弃的优秀品质。

【重点难点】

教学重点：罗斯福新政的内容及影

响

教学难点：罗斯福新政的实质

【设计理念】

1．开展学生活动，发挥主体作用

2．实施情景教学，统合三维目标

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3．转变学习方式，增强教学效果

4．运用问题教学，启发学生思维

【教法学法指导】

教学手段：

多媒体、影视片段教法：问题式教

学法和情境创设法

学法：自主学习法和合作探究法

【教学过程】：

【导入新课】20世纪80年代美国进

行民意测验，评选美国有史以来最伟大

的三位总统，你知道是哪三位吗？华盛

顿是美国的开国元勋，林肯率领美国人

民消灭了黑人奴隶制，那富兰克林

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