大班预防新冠律动教案.pptx

大班预防新冠律动教案目录教学目标教学内容教学方法教学过程课后作业教学反思01教学目标知识目标让幼儿了解新冠病毒的传播途径和预防措施。增强幼儿对新冠病毒的认知，提高自我保护意识。教会幼儿正确的洗手方法和佩戴口罩的方法。能力目标培养幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、戴口罩等。培养幼儿的观察力和表达能力，能够向家长和老师汇报预防措施。培养幼儿的团队协作能力，在集体活动中互相监督和帮助。情感目标培养幼儿关注自身健康，珍惜生命的态度。帮助幼儿树立正确的价值观，认识到预防疾病的重要性。增强幼儿对医护人员的敬爱和感激之情。02教学内容预防新冠的重要性身体健康的保障预防新冠病毒感染是保障儿童身体健康的重要措施，避免疾病对儿童造成不必要的伤害。维护家庭和社会的稳定通过预防措施，降低感染率，有助于维护家庭和社会的正常秩序。建立防疫意识从小培养儿童的防疫意识，养成良好的卫生习惯，为未来的公共卫生安全奠定基础。新冠病毒的传播方式010203飞沫传播接触传播气溶胶传播通过咳嗽、打喷嚏或说话时产生的飞沫传播。病毒附着在物体表面，通过接触污染的手或口鼻眼等部位传播。在封闭、通风不良的环境中，病毒在空气中长时间悬浮，吸入后感染。预防新冠的措施勤洗手戴口罩保持社交距离避免聚集用肥皂和流动水洗手至少20秒，或使用含有至少60%酒精的手部消毒液。在公共场所、乘坐公共交通工具时佩戴医用口罩或N95口罩。尽量与他人保持1米以上的距离，特别是避免与有症状的人近距离接触。减少不必要的聚集活动，避免参加人多拥挤的场所。03教学方法讲解法讲解预防新冠的重要性向幼儿解释新冠是什么，为什么我们需要预防它，以及它可能带来的后果。讲解预防新冠的方法向幼儿介绍如何通过日常生活中的一些习惯和行为来预防新冠，例如勤洗手、戴口罩等。示范法示范正确洗手的方法教师亲自示范如何正确洗手，包括用肥皂、温水洗手，搓手至少20秒等。示范正确戴口罩的方法教师亲自示范如何正确佩戴口罩，包括选择合适尺码的口罩、正确佩戴和摘下口罩等。互动法互动游戏设计一些有趣的互动游戏，让幼儿在游戏中学习预防新冠的知识和方法，例如洗手游戏、戴口罩比赛等。问答环节教师提问关于预防新冠的问题，让幼儿回答，通过问答环节增强幼儿对预防新冠的认识和理解。04教学过程导入阶段目的故事导入提问导入激发幼儿的兴趣，引导他们进入主题。讲述一个关于新冠病毒的小故事，引发幼儿的好奇心。向幼儿提问关于新冠病毒的问题，鼓励他们分享自己的想法。展开阶的：让幼儿了解新冠病毒的传播方式及预防措施。讲解新冠病毒的传播方式：通过飞沫、接触传播。讲解预防新冠病毒的方法：勤洗手、戴口罩、保持社交距离等。演示正确的洗手方法：使用儿歌或动画形式，让幼儿轻松掌握。深入阶段制作口罩游戏让幼儿自己动手制作口罩，了解其作用。目的通过游戏和互动，加深幼儿对预防措施的理解和记忆。健康行为接力游戏通过小组接力形式，让幼儿演示正确的洗手、戴口罩等行为。结束阶的：总结本次活动，鼓励幼儿将所学知识应用到生活中。内容总结本次活动的重点内容：新冠病毒的传播方式、预防措施等。鼓励幼儿在生活中实践所学知识，做一个预防新冠病毒的小卫士。05课后作业复习本节课内容01复习预防新冠的步骤和注意事项，确保孩子掌握预防新冠的基本知识。02回顾律动动作，让孩子能够熟练掌握并运用到日常生活中。向家长宣传预防新冠的知识提醒家长关注孩子手部卫生，勤洗手，避免接触公共场所的物品。提醒家长注意家庭环境卫生，定期清洁和消毒家庭物品表面。与家长一起制定家庭防疫计划与家长共同制定家庭防疫计划，包括家庭成员的日常健康监测、外出注意事项等。鼓励家长与孩子一起执行家庭防疫计划，共同维护家庭健康安全。06教学反思本节课的优点内容充实互动性强目标明确本节课通过多种形式向幼儿传达预防新冠的知识，内容充实，信息量大。教师通过与幼儿的互动，引导幼儿积极参与，课堂氛围良好。本节课教学目标明确，重点突出，针对性强。本节课的不足之处节奏稍快部分幼儿在跟做律动时显得有些吃力，节奏稍快，需要调整。部分内容不够生动在讲解预防措施时，部分内容略显枯燥，不够生动有趣。时间把控不够精准由于部分环节时间把控不够精准，导致课堂节奏有些紧凑。改进措施调整节奏01在未来的教学中，应适当调整教学节奏，确保幼儿能够跟得上。增加趣味性02在讲解预防措施时，可以尝试增加一些趣味性的元素，提高幼儿的兴趣。精准把控时间03在备课时应更加精准地估算每个环节所需时间，以确保课堂节奏更加流畅。感谢您的观看THANKS